专升本护理学专业护士心理健康状况调查及相关性

发布时间：2017-10-05 09:02

  本文关键词：专升本护理学专业护士心理健康状况调查及相关性

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【摘要】：目的调查参加在职专升本学习班护士的心理健康现状,并探讨其影响因素及处理对策。方法以参加专升本学习301医院校区护理专业3个年级的258名护士为研究人群。研究工具包括一般人口学资料问卷调查、焦虑自评量表和抑郁自评量表。数据分析采用描述性分析、相关分析、t检验和卡方检验等统计方法。结果参加在职学历教育护士的焦虑与抑郁得分分别为48.9±15.2和52.7±14.2。其焦虑、抑郁水平均高于国内普通人群和一般临床护士群体,且焦虑水平与年级有关。结论参加在职学历教育护士的情绪管理和心理健康情况应该受到关注。
【作者单位】： 北京协和医学院继续教育学院;
【关键词】： 心理健康 护士 学历教育
【基金】：北京协和医学院教育教学改革项目(2014zlgc0117)
【分类号】：G444;R47-4
【正文快照】： 随着医学发展和医疗模式的转变,护士在医疗模式中发挥更重要的作用,这必然对护士的知识更新提出了更高的要求,护士继续教育学习成为必然趋势。护士从事的护理工作是一个对身体和心理都要求很高的职业,研究表明护理工作性质使护士出现焦虑、抑郁和压力的风险更高[1-2]。焦虑和

【共引文献】

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3 郭辉e，

本文编号：975895