平衡与优化:教育财政对就近入学政策的意义

发布时间：2017-10-08 00:19

  本文关键词：平衡与优化:教育财政对就近入学政策的意义

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【摘要】：当前,由于现有教育资源配置的不均,使得就近入学政策执行后产生了公平缺失、阶层复制、认同断裂等问题,现有政策的实行背离了其初衷。为了破除其目的实现的现有障碍,有必要利用教育财政的倾斜来平衡现有的教育资源,通过财政激励来引导义务教育资源的高位均衡发展,通过财政支持建立远程教育来弥合认同的断链。
【作者单位】： 天津理工大学法政学院;
【关键词】： 就近入学 教育财政 公平 阶层复制 认同
【分类号】：G520
【正文快照】： 教育部网站上的公开资料显示,截至2014年,北京市小学就近入学比例约为93%,初中就近入学比例也已达76.28%;到2015年,北京将力争实现100%的小学、90%以上的初中划片就近入学[1]。《人民日报》发文表示19城市都已经有了“就近入学”的时间表[2]。可见,“就近入学”这样一种“就学

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本文编号：990922