南涧县农村幼儿教育发展现状研究
发布时间：2020-12-31 02:23
幼儿教育是整个教育体系的重要组成部分,幼儿教育不仅具有教育性还有公益性,然而幼儿教育却是我国教育体系中发展最薄弱的一个环节,尤其是农村幼儿教育。2010年《国家中长期教育改革和规划纲要》(2010—2020年)和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》明确提出加大农村幼儿教育事业建设,支持西部农村幼儿教育发展。国家政策向西部农村幼儿教育倾斜,一些县域农村幼儿教育迅速发展起来,农村幼儿普及率、幼儿园数量、在园幼儿规模和公民办供给结构都发生很多变化。本文以公共产品理论和教育公平理论为指导,通过文献法和访谈法调查研究位于云南省西部的南涧县农村幼儿教育相关问题。全文共有五个部分组成：一是导论,介绍选题背景、研究问题和研究意义。梳理国内外相关文献综述,阐述了研究的理论基础：公共产品理论和教育公平理论。界定相关概念：农村、幼儿教育、农村幼儿教育。说明了研究方法：文献法和访谈法。二是南涧县农村幼儿教育发展。包括南涧县近几年实施的农村幼儿教育发展项目,南涧县农村幼儿教育取得的成绩。三是南涧县农村幼儿教育存在的问题：从管理、经费投入、总供给、布局和幼儿园规模等方面分析南涧县农村幼儿教育存在的问题。四是南...
【文章来源】：云南大学云南省 211工程院校
【文章页数】：56 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
一、导论
（一） 研究问题的缘起
1、农村幼儿教育的重要性
2、政府政策支持农村幼儿教育
（二） 研究意义
1、理论意义
2、实践意义
（三） 文献综述
1、国外研究现状
2、国内研究现状
（四） 理论基础
1、公共产品理论
2、教育公平理论
（五） 概念界定
1、农村
2、幼儿教育
3、农村幼儿教育
（六） 研究方法
1、文献法
2、访谈法
二、南涧县农村幼儿教育发展现状
（一） 农村幼儿教育财政资金投入大幅增长
（二） 农村幼儿教育规模有较大增长
1、农村幼儿园总数显著增加
2、学前儿童入园率有所提升
（三） 农村幼儿园宏观管理逐步规范
（四） 农村幼儿教育公办、民办结构开始发生变化
1、公办幼儿园数量扩大
2、民办幼儿园数量减少,但规模普遍大于公办园
三、南涧县农村幼儿教育存在的问题
（一） 总体数量不足,布局不均衡
（二） 教育经费短缺,资金投入不均衡
1、教育支出依靠转移支付,县级配套资金投入少
2、公办民办幼儿园的教育经费投入失衡
（三） 村级公办幼儿园规模小,生存发展难度大
（四） 政府管理存在漏洞
四、南涧县农村幼儿教育存在问题的原因
（一） 基础薄弱,经济发展落后,经费投入不足
1、幼儿教育基础薄弱
2、县域经济发展落后,幼儿教育经费严重短缺
（二） 相关主体对农村幼儿教育重视度不够
1、政府对农村民办幼儿教育重视度不够
2、家长对幼儿教育的重视度不足
（三） 入园年龄规定限制,村落分散、山高坡陡,安全隐患大
1、主观原因：入园年龄规定限制
2、客观原因：村落分散,山高路陡,安全隐患大
（四） 管理体制不健全,政府工作效率有待提高
1、自身内部管理制度不完善
2、政府工作效率有待提高
3、全部收回“公建民营”幼儿园经营权不利于农村幼儿教育发展
五、推进南涧县农村幼儿教育发展的思考与对策
（一） 深化县乡政府职责,促进农村幼儿教育发展
1、明确推进农村幼儿教育发展中县级政府职责
2、明确推进农村幼儿教育发展中乡级政府职责
（二） 完善管理体系,健全管理机构
1、建立县乡共管的管理体制
2、健全管理机构,提高管理人员素养,加强有关部门分工合作
（三） 加强财政投入,引导并鼓励社会投入幼儿幼儿教育
1、政府应加强农村幼儿教育的财政投入
2、拓宽办园经费来源,引导并鼓励社会投入学前教育
（四） 创新机制,因地制宜构建多样化办园形式
1、首先保证建立乡镇中心园,发挥辐射作用
2、突破纯公、纯民观念,构建多元化办园形式
（五） 完善督查评估考核奖惩机制
结语
附录
参考文献
研究生期间的科研成果
致谢
本文编号：2948762
【文章来源】：云南大学云南省 211工程院校
【文章页数】：56 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
一、导论
（一） 研究问题的缘起
1、农村幼儿教育的重要性
2、政府政策支持农村幼儿教育
（二） 研究意义
1、理论意义
2、实践意义
（三） 文献综述
1、国外研究现状
2、国内研究现状
（四） 理论基础
1、公共产品理论
2、教育公平理论
（五） 概念界定
1、农村
2、幼儿教育
3、农村幼儿教育
（六） 研究方法
1、文献法
2、访谈法
二、南涧县农村幼儿教育发展现状
（一） 农村幼儿教育财政资金投入大幅增长
（二） 农村幼儿教育规模有较大增长
1、农村幼儿园总数显著增加
2、学前儿童入园率有所提升
（三） 农村幼儿园宏观管理逐步规范
（四） 农村幼儿教育公办、民办结构开始发生变化
1、公办幼儿园数量扩大
2、民办幼儿园数量减少,但规模普遍大于公办园
三、南涧县农村幼儿教育存在的问题
（一） 总体数量不足,布局不均衡
（二） 教育经费短缺,资金投入不均衡
1、教育支出依靠转移支付,县级配套资金投入少
2、公办民办幼儿园的教育经费投入失衡
（三） 村级公办幼儿园规模小,生存发展难度大
（四） 政府管理存在漏洞
四、南涧县农村幼儿教育存在问题的原因
（一） 基础薄弱,经济发展落后,经费投入不足
1、幼儿教育基础薄弱
2、县域经济发展落后,幼儿教育经费严重短缺
（二） 相关主体对农村幼儿教育重视度不够
1、政府对农村民办幼儿教育重视度不够
2、家长对幼儿教育的重视度不足
（三） 入园年龄规定限制,村落分散、山高坡陡,安全隐患大
1、主观原因：入园年龄规定限制
2、客观原因：村落分散,山高路陡,安全隐患大
（四） 管理体制不健全,政府工作效率有待提高
1、自身内部管理制度不完善
2、政府工作效率有待提高
3、全部收回“公建民营”幼儿园经营权不利于农村幼儿教育发展
五、推进南涧县农村幼儿教育发展的思考与对策
（一） 深化县乡政府职责,促进农村幼儿教育发展
1、明确推进农村幼儿教育发展中县级政府职责
2、明确推进农村幼儿教育发展中乡级政府职责
（二） 完善管理体系,健全管理机构
1、建立县乡共管的管理体制
2、健全管理机构,提高管理人员素养,加强有关部门分工合作
（三） 加强财政投入,引导并鼓励社会投入幼儿幼儿教育
1、政府应加强农村幼儿教育的财政投入
2、拓宽办园经费来源,引导并鼓励社会投入学前教育
（四） 创新机制,因地制宜构建多样化办园形式
1、首先保证建立乡镇中心园,发挥辐射作用
2、突破纯公、纯民观念,构建多元化办园形式
（五） 完善督查评估考核奖惩机制
结语
附录
参考文献
研究生期间的科研成果
致谢
本文编号：2948762
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xueqianjy/2948762.html
