学前教育市场化过程中政府责任研究 ——以唐山市为例
发布时间:2021-04-06 00:29
20世纪90年代我国在西方公共服务市场化浪潮的影响下,为解决我国学前教育需求不断增长,而政府财政紧缺、公办学前教育资源不足、政府部门管理效率低下等问题开始进行学前教育市场化探索。三十余年间,我国民办学前教育得到迅速发展,但是伴随着民办幼儿园数量的快速增长,其入园价格高昂、教学质量不佳以及安全事故频发等问题得到了社会各界的关注,由此引发了对于学前教育市场化合理性以及政府责任的质疑。基于上述原因,笔者选择了该研究课题。首先,本文介绍学前教育市场化中政府责任问题的研究背景、研究现状及本文所采用的研究方法;同时,对学前教育以及学前教育市场化概念进行了梳理和界定,并以新公共管理理论、治理理论以及新公共服务理论为基础对学前教育市场化过程中的政府基本责任进行了理论分析。其次,本文通过专家访谈、实地调研以及案例分析方法以唐山市学前教育市场化为例,总结了唐山市学前教育市场化过程中逐步形成的较为完善的政策扶持体系、管理制度不断改善以及多元主体办园格局初步形成三方面成就,并分析了现存问题,提出在市场化过程中政府责任意识偏差、立法保障不足、财政投入不足以及多方面监管不利四方面原因。最后,基于理论分析以及详细的...
【文章来源】:西南交通大学四川省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:55 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 研究背景
1.2 选题意义
1.3 国内外研究现状
1.3.1 国外研究现状
1.3.2 国内研究现状
1.4 研究内容与方法
1.4.1 研究内容
1.4.2 研究方法
第2章 基本概念与理论分析
2.1 学前教育基本概念
2.1.1 学前教育的内涵
2.1.2 学前教育的产品属性
2.1.3 学前教育的供给方式
2.2 学前教育市场化基本概念
2.3 理论分析
2.3.1 新公共管理理论
2.3.2 治理理论
2.3.3 新公共服务理论
2.4 学前教育市场化过程中政府基本责任构成
第3章 唐山市学前教育市场化的实践审视
3.1 唐山市学前教育基本情况
3.2 唐山市学前教育市场化的成就
3.2.1 形成了较为完善的扶持政策体系
3.2.2 各项管理制度逐步完善
3.2.3 多主体办园格局初步形成
3.3 唐山市学前教育市场化中的问题
3.3.1 学前教育公平性问题突出
3.3.2 学前教育质量下降
3.3.3 民办学前教育管理不规范
3.4 唐山市学前教育市场化中政府责任缺失
3.4.1 责任认识偏差
3.4.2 法制保障不足
3.4.3 财政投入不足
3.4.4 多方面监管不足
第4章 学前教育市场化进程中的政府责任
4.1 公平责任
4.1.1 审慎引入市场机制
4.1.2 慎重选择市场化工具
4.2 保障责任
4.2.1 颁布法律法规
4.2.2 加强财政投入
4.3 监管责任
4.3.1 健全监管体系
4.3.2 保证全过程监管
4.3.3 多元化监管手段相结合
结论
致谢
参考文献
附录
【参考文献】:
期刊论文
[1]澳大利亚学前教育新世纪改革及其启示[J]. 王彦峰. 现代中小学教育. 2016(05)
[2]学前教育成本分担:理论模型、实证检验及政策分析[J]. 王春元. 安徽师范大学学报(人文社会科学版). 2014(05)
[3]世界主要国家和地区政府主导推进学前教育公平的政策及启示[J]. 庞丽娟,孙美红,夏靖. 学前教育研究. 2014(01)
[4]学前教育的市场失灵:诱因、借鉴与矫正[J]. 郭磊. 财政研究. 2012(03)
[5]学前教育不公平的社会表现、产生机制及其解决的可能途径[J]. 王海英. 学前教育研究. 2011(08)
[6]婴幼儿家长早期教育现状调查及其影响因素分析[J]. 吕慧,张丽萍,贾玉双,贾晓慧,缪芳芳. 护理学报. 2011(12)
[7]早期学习标准的制定与实施——我们可以向美国学习什么?[J]. 方钧君. 上海教育科研. 2011(05)
[8]构筑国家财富——联合国教科文组织首届世界幼儿保育和教育大会简介[J]. 冯晓霞,周兢. 学前教育研究. 2011(01)
[9]中国教育发展与规划的政策要点[J]. 张力. 教育发展研究. 2010(Z1)
[10]公共服务市场化改革中的政府责任[J]. 翁博. 学习与探索. 2010(01)
硕士论文
[1]公共服务市场化过程中的政府责任:缺失与重构[D]. 张慧娥.南昌大学 2014
[2]学前教育的政府作用研究[D]. 曾泉毅.暨南大学 2014
[3]我国学前教育的政府职能分析[D]. 王亚新.西北大学 2008
本文编号:3120397
【文章来源】:西南交通大学四川省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:55 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 研究背景
1.2 选题意义
1.3 国内外研究现状
1.3.1 国外研究现状
1.3.2 国内研究现状
1.4 研究内容与方法
1.4.1 研究内容
1.4.2 研究方法
第2章 基本概念与理论分析
2.1 学前教育基本概念
2.1.1 学前教育的内涵
2.1.2 学前教育的产品属性
2.1.3 学前教育的供给方式
2.2 学前教育市场化基本概念
2.3 理论分析
2.3.1 新公共管理理论
2.3.2 治理理论
2.3.3 新公共服务理论
2.4 学前教育市场化过程中政府基本责任构成
第3章 唐山市学前教育市场化的实践审视
3.1 唐山市学前教育基本情况
3.2 唐山市学前教育市场化的成就
3.2.1 形成了较为完善的扶持政策体系
3.2.2 各项管理制度逐步完善
3.2.3 多主体办园格局初步形成
3.3 唐山市学前教育市场化中的问题
3.3.1 学前教育公平性问题突出
3.3.2 学前教育质量下降
3.3.3 民办学前教育管理不规范
3.4 唐山市学前教育市场化中政府责任缺失
3.4.1 责任认识偏差
3.4.2 法制保障不足
3.4.3 财政投入不足
3.4.4 多方面监管不足
第4章 学前教育市场化进程中的政府责任
4.1 公平责任
4.1.1 审慎引入市场机制
4.1.2 慎重选择市场化工具
4.2 保障责任
4.2.1 颁布法律法规
4.2.2 加强财政投入
4.3 监管责任
4.3.1 健全监管体系
4.3.2 保证全过程监管
4.3.3 多元化监管手段相结合
结论
致谢
参考文献
附录
【参考文献】:
期刊论文
[1]澳大利亚学前教育新世纪改革及其启示[J]. 王彦峰. 现代中小学教育. 2016(05)
[2]学前教育成本分担:理论模型、实证检验及政策分析[J]. 王春元. 安徽师范大学学报(人文社会科学版). 2014(05)
[3]世界主要国家和地区政府主导推进学前教育公平的政策及启示[J]. 庞丽娟,孙美红,夏靖. 学前教育研究. 2014(01)
[4]学前教育的市场失灵:诱因、借鉴与矫正[J]. 郭磊. 财政研究. 2012(03)
[5]学前教育不公平的社会表现、产生机制及其解决的可能途径[J]. 王海英. 学前教育研究. 2011(08)
[6]婴幼儿家长早期教育现状调查及其影响因素分析[J]. 吕慧,张丽萍,贾玉双,贾晓慧,缪芳芳. 护理学报. 2011(12)
[7]早期学习标准的制定与实施——我们可以向美国学习什么?[J]. 方钧君. 上海教育科研. 2011(05)
[8]构筑国家财富——联合国教科文组织首届世界幼儿保育和教育大会简介[J]. 冯晓霞,周兢. 学前教育研究. 2011(01)
[9]中国教育发展与规划的政策要点[J]. 张力. 教育发展研究. 2010(Z1)
[10]公共服务市场化改革中的政府责任[J]. 翁博. 学习与探索. 2010(01)
硕士论文
[1]公共服务市场化过程中的政府责任:缺失与重构[D]. 张慧娥.南昌大学 2014
[2]学前教育的政府作用研究[D]. 曾泉毅.暨南大学 2014
[3]我国学前教育的政府职能分析[D]. 王亚新.西北大学 2008
本文编号:3120397
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xueqianjy/3120397.html