以幼儿园为中心的社区学前教育模式探讨

发布时间：2017-04-26 08:11

  本文关键词：以幼儿园为中心的社区学前教育模式探讨，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： “教育社会化，社会教育化”已成为当今世界各国教育改革和发展的共同趋势，而社区教育是教育社会化、社会教育化的最佳结合点。社区教育是提高社区内全体成员素质和生活质量以及实现社区发展的一种社区性的教育活动过程，，它是一种“全员、全程、全方位”的教育活动。学前教育是社区教育的一个重要组成部分。长期以来，我国学前教育主要由幼儿园和家庭承担，整个社会参与学前教育的意识不够，教育与社会相脱离的现象还较突出。随着信息化社会的来临和幼儿教育管理体制改革的深入，封闭的托幼教育已不能很好的适应社会发展和儿童家长的需要，必须进行改革，而社区学前教育在我国的兴起和发展，为学前教育的改革和发展展现了一个美好的前景。 本文作者在分析万州区学前教育现状和借鉴国内外社区教育经验的基础上，初步探讨了中小城市开展社区学前教育的目标、内容、途径及评价等。 本文由五部分组成： 第一部分：主要介绍国内外社区学前教育的简单情况和笔者选择此课题的理由。 第二部分：对社区、社区教育、社区学前教育三个概念进行界定。 第三部分：分析发展社区学前教育的理论依据。 第四部分：主要就万州社区工作的开展情况、幼儿园教育、家庭教育和社区学前教育几个方面的调查情况进行分析。 第五部分：主要从目标、内容、途径、评价等方面提出了发展中小城市社区学前教育的基本模式——以幼儿园为中心的社区学前教育模式
【关键词】：幼儿园 社区 学前教育模式
【学位授予单位】：西南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2002
【分类号】：G610
【目录】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-6
• 一 问题的提出6-9
• （一） 国内外社区学前教育研究状况6-7
• （二） “以幼儿园为中心的社区学前教育模式”的提出7-9
• 二 社区、社区教育、社区学前教育9-11
• 三 万州区社区学前教育发展状况11-17
• （一） 万州区社区工作状况11-12
• （二） 万州区学前幼儿园教育状况12-14
• （三） 万州区学前家庭教育状况14-15
• （四） 万州区社区学前教育状况15-17
• 四 以幼儿园为中心的社区学前教育模式的理论依据17-21
• （一） 是教育与社会协调发展的必由之路17-18
• （二） 幼儿身心发展需要创设良好的社区环境18-20
• （三） 市场经济体制改革要求幼儿园主动面向社会20
• （四） 社区教育有利于保障每一个儿童受教育的权利20-21
• 五 以幼儿园为中心的社区学前教育模式建构21-30
• （一） 以幼儿园为中心的社区学前教育的目标21-22
• （二） 以幼儿园为中心的社区学前教育的内容22-24
• （三） 以幼儿园为中心的社区学前教育的途径24-28
• （四） 以幼儿园为中心的社区学前教育的评价28-30
• 结语30-31
• 注释31-32
• 参考文献32-35
• 附表35-40
• 后记40

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 王晖;;论学前教育的基本模式——以幼儿园为中心的社区学前教育模式[J];新课程学习(中);2013年04期

2 吴文青;黄少芸;;0-3岁儿童教育的途径[J];鸡西大学学报;2012年05期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 倪慧渊;;幼儿园利用家庭和社区教育资源开展幼儿教育活动的研究[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 李小缨;城市社区音乐课程资源开发研究[D];湖南师范大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前8条

1 曹琼;幼儿园艺术教育中社区资源的开发利用研究[D];湖南师范大学;2011年

2 张丹丹;我国城市社区幼儿园发展特点及存在问题研究[D];东北师范大学;2006年

3 肖君;1980年代以来的社区幼儿园设计研究[D];南昌大学;2006年

4 孙敏;商品住宅小区配套幼儿园适应性设计研究[D];华南理工大学;2010年

5 吴岳衡;湖南西部城镇学前体育教育现状与对策研究[D];吉首大学;2012年

6 熊小潮;多维视角下的农村幼儿园办园质量评价研究[D];四川师范大学;2011年

7 游蕊源;以社区为依托开展流动幼儿家庭教育指导活动的研究[D];西南大学;2012年

8 戴伟华;来深建设者子女学前教育服务管理分析[D];福建农林大学;2013年

  本文关键词：以幼儿园为中心的社区学前教育模式探讨，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：328062