幼儿园阅读环境创设研究
发布时间:2022-08-12 14:47
阅读是人们获取知识的一种重要途径,从幼儿开始就需要培养良好的阅读能力,而环境是在阅读中扮演着必不可少的角色,它与阅读紧密关联,是幼儿园中极其重要的一部分。主要从物质环境与精神环境创设两方面论述环境对阅读能力提升的重要性,只有满足了这两方面,幼儿才能很好地通过阅读了解更多他们所未知的一切。
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、环境与阅读的联系
(一) 物质环境对阅读的作用
(二) 精神环境对阅读的作用
二、幼儿园环境的创设
(一) 物质环境的创设
1. 阅读材料的多样
2. 阅读场地的舒适
3. 阅读时间的充足
(二) 精神环境的创设
【参考文献】:
期刊论文
[1]幼儿园阅读环境创设的个案调查[J]. 姜风华. 求知导刊. 2015(21)
[2]浅谈幼儿园早期阅读环境创设的策略[J]. 李桂芹. 学前课程研究. 2009(Z1)
本文编号:3676071
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、环境与阅读的联系
(一) 物质环境对阅读的作用
(二) 精神环境对阅读的作用
二、幼儿园环境的创设
(一) 物质环境的创设
1. 阅读材料的多样
2. 阅读场地的舒适
3. 阅读时间的充足
(二) 精神环境的创设
【参考文献】:
期刊论文
[1]幼儿园阅读环境创设的个案调查[J]. 姜风华. 求知导刊. 2015(21)
[2]浅谈幼儿园早期阅读环境创设的策略[J]. 李桂芹. 学前课程研究. 2009(Z1)
本文编号:3676071
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