欧盟教育扶贫政策研究

发布时间：2025-03-15 07:36

　　贫困问题随着时代变迁和社会更迭,不仅是各国内部棘手问题,而且也是世界范围普遍难题,如何扶贫减贫乃至消除贫困是人类面临的巨大挑战。摆脱贫困关系个体发展和社会进步,而教育起到了不可替代的作用。我国与欧盟在2020年均要实现减贫脱贫目标,在这最后阶段既要回溯过去的演进历程、探究现行的行动计划,也要考虑2020年后的发展趋势。本研究借鉴国外扶贫经验,对我国教育扶贫政策发展予以启示。本文选择欧盟这一区域性政府间组织作为研究对象,依据欧盟官方政策文件,按照教育政策的基本研究范式,对欧盟层面教育扶贫政策的制定、执行和评价逐层分析,最后对我国提出一定的政策建议。本文所研究的具体内容主要包括:绪论部分首先阐明教育政策、教育扶贫政策和欧盟教育研究是国内教育研究的热点领域,其次是国内外教育扶贫研究综述,接着对本研究中核心概念进行界定,然后是本文的研究设计,最后提出研究创新与不足。第一章是欧盟教育扶贫政策的演进历程。在全球化、一体化和成员国之间差异化的推动下,欧盟教育扶贫政策经历了萌芽起步、探索行动、全面发展和融合推进四个时期,并表现出协调性、系统性和渐进性的演进特点。第二章是欧盟教育扶贫政策的重要主体。本研究...

【文章页数】：137 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图１欧盟教育扶贫政策研宄思路框架图??（二）研究方法??基于研宄欧盟教育扶贫政策这一问题，本研宄拟综合采用文献分析法、文本??分析法和比较分析法对选题进行全面深入解释和阐述

?陕西师范大学硕士学位论文??欧盟教育扶贫政策研宄??文献综述??欧盟教育扶贫政策的演进历程??欧盟教育扶贫政策的重要主体??欧盟教育扶贫政策的制度安排??欧盟教育扶贫政策的实施特征??欧盟教育扶贫政策的发展趋势??欧盟教育扶贫政策对我国启示??图１欧盟教育扶贫政策研宄思路框架图....

图１－１?２０１７年欧盟２８国贫困人口比例（％）??资料来源：欧盟统计局．ｈｔｔｐｓ：／／ｅｃ．ｅｕｒｏｐａ．ｅｕ／ｅｕｒｏｓｔａｔ／ｔｇｍ／ｒｅｆｒｅｓｈＴａｂｌｅＡｃｔｉｏｎ．ｄｏ？Ｔａｂ＝ｔａｂｌｅ＆ｐ??

?陕西师范大学硕士学位论文???明欧盟的发展水平在世界范围是瞩目的。但是根据欧盟自己所定标准统计的最新??贫困数据表明，２０１７年欧盟约有１．１２亿人生活在面临贫困和社会排斥（ａｔ?ｒｉｓｋ?ｏｆ??ｐｏｖｅｒｔｙ?ｏｒ?ｓｏｃｉａｌ?ｅｘｃｌｕｓｉｏｎ）中，相当于欧盟总人口的２....

图１－２?１９６１－２０１７年欧盟年度ＧＤＰ增长率??资料来源：世界银行．ｈｔｔｐｓ：／／ｄａｔａ．ｗｏｒｌｄｂａｎｋ．ｏｒｇ／ｉｎｄｉｃａｔｏｒ／ＮＹ．ＧＤＰ．ＭＫＴＰ．ＫＤ．ＺＧ？ｌｏｃａｔｉｏｎｓ＝??

９３年和２００９年，这也给各国的发展带来了各种各??样的内部问题和外部挑战。欧盟持续以符合其联盟价值和宗旨的方式与成员国共??同应对这些变化。??觸初年欧盟年度ＧＤＰ增长率??８????６?５．?５９４?????＾?＾?＾?＾?ｓ＾Ｓ?／?／?＾?＾?＾?＾?＾?／?Ａ?＾?／?....

图３－２?２００８－２０１７年欧盟２８国贫困人口折线图（单位：千人）??４９??

第三章欧盟教育扶贫政策的制度安排??早期离校学生人数比例?１?＋百分比Ｉ??２０????１５?叫７?－?Ｊ４＿２?？?１３．?９?１３．?４?１９￣７?１１?〇???＾￣１１．２?，１１?１Ｑ．７?１０．?３??１０???￣?拿——??５????Ｑ??＇ＩＩＩ?｜?｜?Ｉ?Ｉ??....

本文编号：4035394