幼儿园教学活动中家长参与现状及对策研究

发布时间：2017-05-29 14:12

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【摘要】：家长参与幼儿园教育的程度和水平,是沟通家庭教育和幼儿园教育的重要桥梁。家长有效参与幼儿园教学活动,对于幼儿的健康发展和家长教育能力的提升有着至关重要的作用。该研究针对家长参与的问题与现状,以促进幼儿园发展和幼儿健康成长为目的,对幼儿园教学活动中的家长参与给予合理的建议。
【作者单位】： 中国石油大学胜利学院;山东省泰安市泰山区岱庙街道中心幼儿园;
【关键词】： 幼儿园教学活动 家长参与 现状 对策
【分类号】：G616
【正文快照】： 2012年教育部发布的《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出家庭、幼儿园和社会应密切合作,为幼儿营造温暖、关爱、平等的生活氛围[1]。家长不再是教育的被动接受者,而是教育的主体之一这种观点已被教育界认可。幼儿园教学活动中家长参与的概念为:家长以直接或间接的方式,参与幼儿

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本文编号：405073