少子化社会日本学前教育政策研究

发布时间：2017-10-05 06:32

  本文关键词：少子化社会日本学前教育政策研究

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【摘要】： 纵观世界各国的学前教育,我们可以发现,绝大多数的国家都凭借政策与法规来推动学前教育事业的发展。这是因为学前教育政策的制定与实施对学前教育事业的发展至关重要,既影响着学前教育事业发展的方向和速度,又影响着学前教育活动的质量和水平。本文选取日本作为研究对象,以日本进入少子化社会的学前教育现状为主线,展开的对日本少子化时期的学前教育政策的系统研究,丰富了理论研究的同时,也为我国政府决策与管理学前教育事业提供了借鉴。 本论文由三个部分组成:第一部分是引言,主要阐述选题缘由和研究的意义。第二部分是文献综述,主要介绍教育政策的相关概念、日本教育政策的内涵和日本学前教育政策的相关国内外研究。第三部分是正文,分为四点内容。首先,简单介绍了少子化对日本学前教育机构以及育儿环境的影响。其次,重点阐述了少子化社会日本学前教育政策的具体内容:在家庭方面,积极地制定家庭育子支援计划,不断调整和完善育儿休假制度,多方面努力优化育儿环境,为家长提供多样化的保育服务,鼓励父亲积极参与育儿活动;在幼儿园方面,开展振兴幼儿教育计划,对所有适龄幼儿提供幼儿教育的机会,充实幼儿教育内容和改善环境,全面提升幼儿教师素质,进一步加强幼儿教育的整合性、连续性;在社区方面,以灵活地运用地区的教育资源来谋求日本学前教育现状的改善。再次,依据文部科学省官方网站提供的数据,概括了教育政策实施的基本情况。最后,运用比较分析的方法论述了日本学前教育政策对我国的启示:政府应重视幼儿教育的基础地位;以政策与法规来规范学前教育事业的发展;协调中央与地方的关系,共促学前教育的发展;加强政府各职能部门的分工协作。
【关键词】：少子化 日本 学前教育政策
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G619.313
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 第1章 引言8-10
• 1.1 问题提出8-9
• 1.2 研究意义9-10
• 1.2.1 理论意义9
• 1.2.2 现实意义9-10
• 第2章 文献综述10-15
• 2.1 概念界定10-14
• 2.1.1 政策10-11
• 2.1.2 教育政策11-13
• 2.1.3 本研究中日本教育政策的内涵13-14
• 2.2 日本学前教育政策的相关研究14-15
• 第3章 本选题的研究目的及方法15-16
• 3.1 研究目的15-16
• 3.2 研究方法16
• 3.2.1 文献资料法16
• 3.2.2 比较法16
• 第4章 少子化社会对日本学前教育的影响16-20
• 4.1 少子化的现状对学前教育机构产生的影响17-19
• 4.2 少子化对育儿环境的影响19-20
• 第5章 少子化社会学前教育政策的具体内容20-32
• 5.1 家庭育子支援计划21-24
• 5.1.1 不断调整和完善育儿休假制度21-22
• 5.1.2 多方面努力优化育儿环境22-23
• 5.1.3 为家长提供多样化的保育服务23-24
• 5.1.4 鼓励父亲积极参与育儿活动24
• 5.2 幼儿教育振兴计划24-31
• 5.2.1 对所有适龄幼儿提供幼儿教育的机会24-25
• 5.2.2 充实幼儿教育内容和改善环境25-26
• 5.2.3 全面提升幼儿教师素质26-28
• 5.2.4 进一步加强幼儿教育的整合性、连续性28-31
• 5.3 积极灵活地运用地区的教育资源31-32
• 第6章 少子化社会日本学前教育政策实施的效果32-35
• 6.1 实施育子支援服务的幼儿教育机构进一步增加32-34
• 6.2 适龄儿童入所率有所回升34-35
• 第7章 少子化社会日本学前教育政策给予我国的启示35-40
• 7.1 政府高度重视学前教育的基础地位35-36
• 7.2 不断丰富学前教育政策与法规的相关内容36-37
• 7.3 协调好中央与地方的关系，，共促学前教育的发展37-38
• 7.4 加强政府各职能部门的分工与协作38-40
• 结语40-41
• 参考文献41-43
• 致谢43

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 吴晓蒙;;幼儿教育支援机关质的管理及支援体系[J];中国科教创新导刊;2012年36期

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 郑子莹;民办幼儿园政府规制研究[D];西南大学;2013年

2 郝晓岑;中国幼儿体育政策研究：权利保障与权利救济[D];北京体育大学;2013年

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 王帆;我国学前儿童人口预测与教育资源供给研究[D];首都经济贸易大学;2012年

2 姜超;德国巴登—符腾堡州幼儿园教育计划纲要及其对我国幼儿教育的启示[D];内蒙古师范大学;2012年

3 孟伟;新西兰学前教育十年战略规划[D];西南大学;2013年

4 马莉娟;普惠性幼儿园建设的问题研究[D];西南大学;2013年

本文编号：975303