上外附中本部与国际部初中生性发展水平的比较研究

发布时间：2017-10-10 16:22

  本文关键词：上外附中本部与国际部初中生性发展水平的比较研究

  更多相关文章： 比较研究 初中生 性发展水平 性教育

【摘要】：初中生性发展水平不仅受着青少年生理和心理发育特征的影响,社会文化环境、家庭教育、学校教育和环境也起着重要的作用。本文采用比较研究的方法,对上外附中本部和国际部初中学生的青春期性发展水平进行抽样调查,以求了解上外附中不同类型的初中生在已掌握的性知识、性生理、性心理、对性教育的态度以及对学校青春期性教育的看法等方面的现状与差异。 经研究得到以下结论：上外附中初中生性发展水平状况的共同点：(1)女生比男生更早进入青春期,对女生进行性教育时间上应该比男生早；(2)学生已掌握的性知识贫乏,体现在对性名词及性病传播途径的了解程度上；(3)学生性知识的来源主要为学校教育、家庭教育、互联网、同学朋友、书报杂志；(4)多数学生对开设性教育课程的态度保持中立,约1/10的学生认为开设这门课程很有必要,而高达半数以上的学生持中立的态度；(5)初中生的性观念与社会所提倡的性观念发生了一定的偏离,说明性教育任重道远；(6)初中生对性的认识的主流仍是正面的、积极的,能够以一种比较健康的心态来看待性的问题；(7)有少部分学生会主动看黄色小说、碟片和网站,老师一定要加以正确引导。 上外附中初中生性发展水平状况的不同点：(1)初中生在已掌握的知识方面,本部学生拥有的性知识要高于国际部学生；(2)国际部的学生约会和接吻的比例大于本部学生,更倾向于和异性交往；(3)少部分中学生对恋爱持肯定态度,国际部学生持肯定态度的比例大于本部学生；(4)学生对性法制的掌握情况不容乐观,法律意识淡薄,自我保护意识差,本部学生掌握的性法律知识高于国际部的学生；(5)本部的学生在教室等公共场合下说性方面的话题或笑话的频率要远远大于国际部的学生；(6)本部学生的家长相比国际部学生的家长给予孩子更多的关爱。 本研究通过进一步分析造成性发展水平差异的原因,为上外附中今后的中外学生教育管理提供了一定的理论依据,同时根据本文结论和上外附中的实际情况,针对学校性教育提出了以下建议：(1)将性教育作为一门校本课程来开发和实施更能体现性教育的系统性；(2)突显班主任在性教育中的作用；(3)个别学生采取个别教育的形式。
【关键词】：比较研究 初中生 性发展水平 性教育
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G479
【目录】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-11
• 1 绪论11-14
• 1.1 研究背景11-13
• 1.2 研究问题13
• 1.3 研究意义13-14
• 2 关于上外附中初中生性发展水平调查研究概况14-18
• 2.1 本研究的核心概念鉴定14
• 2.2 上外附中的特色14-15
• 2.3 国外相关研究概况15
• 2.4 国内相关研究概况15-18
• 3 调查研究18-20
• 3.1 问卷的编制18
• 3.2 调查研究对象18
• 3.3 调查实施过程18-19
• 3.4 数据分析方法19-20
• 4 调查结果与分析20-41
• 4.1 初中生掌握性知识的现状20-25
• 4.1.1 初中生对性名词的了解程度20
• 4.1.2 对艾滋病等性病的了解状况20-22
• 4.1.3 基本生理知识的了解状况22-23
• 4.1.4 初中生想了解性知识的内容23-24
• 4.1.5 初中生性知识的来源状况24-25
• 4.1.6 初中生对性教育的态度25
• 4.2 初中生的性生理发育情况25-28
• 4.2.1 青春期的生理变化25-27
• 4.2.2 初中生对自身性的认可程度27-28
• 4.3 初中生异性交往状况28-31
• 4.3.1 异性交往的现状28-29
• 4.3.2 初中生与异性交往方式29-30
• 4.3.3 初中生在异性交往上希望父母和老师的态度30-31
• 4.4 初中生性的性观念状况31-34
• 4.4.1 对性方面的事情的认识31
• 4.4.2 对婚前性行为的看法31-32
• 4.4.3 对少女怀孕的态度32-33
• 4.4.4 对中学生恋爱的看法33-34
• 4.5 初中生性法制的掌握状况34-35
• 4.6 环境对初中生性发展水平的影响分析35-39
• 4.6.1 同伴对初中生的性发展水平的影响35-36
• 4.6.2 网络环境对初中生的性发展水平的影响36-37
• 4.6.3 家庭环境对初中生的性发展水平的影响37-39
• 4.7 初中学生希望学校采取的青春期性教育方式39-41
• 5 结论、建议与反思41-45
• 5.1 结论41-42
• 5.1.1 上外附中初中生性发展水平状况的共同点41
• 5.1.2 上外附中初中生性发展水平状况的不同点41-42
• 5.2 建议42-43
• 5.3 反思43-45
• 参考文献45-47
• 附录一47-52
• 致谢52

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 刘明军;小学生性教育初探[J];改革与战略;2005年01期

2 王健,刘钧珂;从青少年性失误谈青春期教育[J];河南教育学院学报(哲学社会科学版);2000年03期

3 冯新平;青少年的“性”问题及其性教育[J];江苏教育学院学报(社会科学版);2003年02期

4 过保录;试论以权利为导向的青少年性教育[J];江苏教育学院学报(社会科学版);2005年02期

5 ;艾滋病——世界第一传染病杀手[J];科学生活;2010年11期

6 陈欣欣;大众传媒对青少年次文化建构的影响——《YES》杂志与澳门青少年性文化的建构[J];青年探索;2000年01期

7 陈义平;甘慧媚;;中国青少年性教育研究进展:1995-2005[J];青年探索;2007年02期

8 王莉;网络与青少年性教育[J];青少年研究(山东省团校学报);2005年01期

9 王红兰;;学校开展青春期性健康教育刻不容缓[J];山西医科大学学报(基础医学教育版);2004年06期

10 范红卫,姜华,姜文红;高中生预防艾滋病健康教育效果评价[J];中国艾滋病性病;2000年06期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 杨雄;青春期与性[D];上海大学;2006年

，

本文编号：1007374