批判民族志:教育公平研究的新视角

发布时间：2017-10-13 07:13

  本文关键词：批判民族志:教育公平研究的新视角

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【摘要】：我国关于教育公平的研究近年来成果颇丰,但是大多数仍然是宏观的政策理论研究,深入到弱势群体的微观实证研究成果还很缺乏。批判民族志主要用于理解和诠释研究对象的生活经历,并通过研究者与研究对象的互动着手改造教育不公平的现象,因而可以为我国教育公平研究提供一个新的方法论和研究视角,促进我国教育公平研究的深入有效开展。
【作者单位】： 广东外语外贸大学英语教育学院;
【关键词】： 批判民族志 教育公平 农民工子女教育
【分类号】：G521
【正文快照】： 教育公平是社会公平的基础,对推进我国建设和谐社会意义重大,因而近年来受到国家和社会各界的广泛高度重视。2007年3月,温家宝总理在《政府工作报告》中指出:“教育是国家发展的基石,教育公平是重要的社会公平。”同年8月31日,胡锦涛主席在全国优秀教师代表座谈会上也指出要

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1 李佳s，

本文编号：1023493