培育学习共同体:在共同学习中学会学习
本文关键词：培育学习共同体:在共同学习中学会学习
【摘要】："培育学习共同体,促进有效学习"行动研究,目的是使学生在学习共同体中,通过学习方法的相互启发和帮助学会学习。研究者以学生习惯采用的学习方法类型为主要依据,兼顾"互利"和"就近"原则,帮助学生组建学习共同体;给共同体安排了"互惠式"的学科活动、以头脑风暴和拼图法合作解决真实问题的活动,并规定各种学习活动的程序。研究结果表明,合理的人员配置和活动组织可以使学习共同体长期有效运转,促进学生习得好的学习方法。
【作者单位】： 扬州大学教育科学学院;
【关键词】： 学习共同体 学习方式 行动研究
【基金】：全国教育科学“十一五”规划2010年度国家一般课题“大班额学习共同体构建与教学方式变革研究”(项目编号:BHA100051)研究成果
【分类号】：G424
【正文快照】： 目前,一线教师深感困惑的一个问题就是:如何真正实现学生学习方式的优化,使他们以主动的、有意义的、探究的方式学习,并成为一种长期自觉坚持的习惯。在教学中,教师常常发现学生非常依赖原有的学习方式。即使这种方式的学习效果不好,效率不高,学生也意识不到调整或改变的必要
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本文编号：1082363
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