大学生自我效能感、应对方式与就业压力的相关研究

发布时间：2017-10-24 22:00

  本文关键词：大学生自我效能感、应对方式与就业压力的相关研究

  更多相关文章： 大学生 自我效能感 应对方式 就业压力

【摘要】：随着我国教育体制的深入改革,大学生的就业压力日益突出,已成为专家学者们关注的焦点。但以往的研究只停留在对就业压力的应对方式及相互关系或者是择业自我效能感及相互关系的研究,还有的就是对就业压力源等的研究,但很少有研究同时涉及到对自我效能感、应对方式和就业压力这三个因素。自我效能感作为自我调节的重要变量,已被证实它对压力有重要的影响力。本研究主要通过实证性研究来探讨毕业生与非毕业生自我效能感、应对方式和就业压力三者之间的相互关系,为高校就业辅导提供有价值的依据。 本研究使用了《一般自我效能感》、《应对方式问卷》、《大学生就业压力问卷》,以江西南昌市高校的专科、本科的1000名在校大学生为研究对象,利用课堂时间集体施测。通过SPSS软件对问卷数据统计分析。 研究结果表明： 1、从总体上看,大学生的就业压力处于中等偏下水平,大学生的自我效能感水平处于中等水平,大学生在采取应对方式时偏好于积极的应对方式(如解决问题)； 2、非毕业生的自我效能感要高于毕业生；毕业生倾向于采取自责、幻想和合理化的应对方式,非毕业生偏好采取解决问题、求助和退避的应对方式；毕业生总的就业压力要高于非毕业生 3、毕业生的自责、自我效能感对毕业生总的就业压力有预测作用,其中自我效能感为反向预测源,自责为正向预测源。自责不仅是总的就业压力的预测源,也是就业压力各维度的预测源。 4、非毕业生的自责、解决问题、幻想、自我效能感、退避对非毕业生总的就业压力有预测作用,其中解决问题和自我效能感是反向预测源,自责、幻想和退避是正向预测源。
【关键词】：大学生 自我效能感 应对方式 就业压力
【学位授予单位】：南昌大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 1 问题的提出8-11
• 1.1 研究背景8-9
• 1.2 研究意义9-11
• 2 文献综述11-22
• 2.1 自我效能感的概念以及测量11-13
• 2.1.1 自我效能感的概念11-12
• 2.1.2 自我效能感的测量12-13
• 2.2 关于应对方式的研究13-16
• 2.2.1 基本概念13-14
• 2.2.2 应对方式的分类14-15
• 2.2.3 应对方式的测量15-16
• 2.3 大学生就业压力的研究16-20
• 2.3.1 就业压力的概述16-17
• 2.3.2 就业压力的来源及研究现状17-19
• 2.3.3 就业压力的测量工具19-20
• 2.4 自我效能感、应对方式和就业压力的相关研究20-22
• 3 实证研究22-26
• 3.1 研究目的22
• 3.2 研究假设22
• 3.3 研究对象22-23
• 3.4 测量工具23-25
• 3.5 研究方法25-26
• 4 研究结果26-43
• 4.1 大学生自我效能感的总体情况26
• 4.2 大学生应对方式的总体情况26-27
• 4.3 大学生就业压力得分总体水平27-28
• 4.4 毕业生与非毕业生自我效能感、应对方式与就业压力的差异研究28-29
• 4.5 自我效能感、应对方式与就业压力的相关分析29-34
• 4.5.1 大学生自我效能感、应对方式与就业压力的相关分析29-33
• 4.5.2 毕业生与非毕业生自我效能感、应对方式与就业压力的相关分析33-34
• 4.6 自我效能感、应对方式与就业压力的回归分析34-43
• 4.6.1 大学生自我效能感、应对方式与就业压力的回归分析34-37
• 4.6.2 毕业生自我效能感、应对方式与就业压力的回归分析37-40
• 4.6.3 非毕业生自我效能感、应对方式与就业压力的回归分析40-43
• 5 分析与讨论43-50
• 5.1 大学生自我效能感、应对方式与就业压力基本情况的分析讨论43-45
• 5.2 毕业生与非毕业生自我效能感、应对方式与就业压力差异的分析与讨论45-46
• 5.3 大学生自我效能感、应对方式与就业压力的关系分析与讨论46-50
• 6 结论与建议50-53
• 6.1 结论50-51
• 6.2 建议51-52
• 6.3 研究的不足之处及未来展望52-53
• 致谢53-55
• 参考文献55-58
• 附录: 本研究调查问卷58-65
• 攻读学位期间的研究成果65

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本文编号：1090691