澳大利亚维多利亚州基于e5教学模式下的教师教学专业发展标准述评

发布时间：2017-11-01 19:18

  本文关键词：澳大利亚维多利亚州基于e5教学模式下的教师教学专业发展标准述评

  更多相关文章： 澳大利亚 维多利亚州 教师 教学专业发展 e教学模式

【摘要】：2008年,澳大利亚维多利亚州发布了由参与、探索、解释、阐述、评估五部分组成的e5教学模式的改革方案,确定了师资力量的提高是下一阶段改革的重点。并且在实践中探索出"e5教学模式———教学实践能力指标———教师教学专业发展标准"的发展路径。
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;北京师范大学图书馆;中央音乐学院管弦系;
【关键词】： 澳大利亚 维多利亚州 教师 教学专业发展 e教学模式
【分类号】：G561.1
【正文快照】： 一、问题提出进入21世纪以来,我国教育部的年度工作重点中经常提到教师教育标准体系建设的议题,在这个标准体系中,教师专业标准是最基础的标准之一,为此教师专业发展研究成为新世纪以来教师教育研究中最热门的领域。通过对相关文献[1]的阅读和研究,笔者注意到澳大利亚的教育

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 ;澳大利亚颁布全国统一教师专业标准[J];中国远程教育;2010年10期

2 王炜;黄黎茵;;澳大利亚昆士兰州教师专业标准的实施[J];外国教育研究;2008年02期

3 刘燕;;澳大利亚新南威尔士州教师专业标准评析[J];世界教育信息;2010年06期

4 唐科莉;;澳大利亚:颁布全国统一教师专业标准[J];中小学教师培训;2010年12期

5 仲丽娟;对澳大利亚维多利亚州外语教学的调查[J];外国中小学教育;2004年12期

6 张仁;;澳大利亚维多利亚州小学教育考察报告[J];学校管理;1996年06期

7 韩芳;李维U，

本文编号：1128159