教师领导力:理解与启示

发布时间：2017-11-13 09:44

  本文关键词：教师领导力:理解与启示

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【摘要】：当前"教师领导力"概念在英美等国十分流行。学者纷纷从建构主义、组织变革理论、批判理论、社会交换理论、社会行动理论等视角对这一概念进行了解读和描述。尽管他们的理解视角不同,但我们从中仍然可以找到一些共同的反复强调的重点,这对于我国学校改革和教师专业发展具有重要的借鉴意义。
【作者单位】： 广东第二师范学院教育系;
【基金】：广东第二师范学院校长肖建彬教授主持的全国教育科学“十一五”规划2010年度单位资助教育部规划课题《提高中小学教师领导力促进有效教学的实证研究》(课题批准号:FFB108211)的阶段性成果
【分类号】：G451.1
【正文快照】： *本文系广东第二师范学院校长肖建彬教授主持的全国教育科学“十一五”规划2010年度单位资助教育部规划课题《提高中小学教师领导力促进有效教学的实证研究》(课题批准号:FFB108211)的阶段性成果。近年来,教师领导力这一概念在英、美、加等国十分流行,以至于这个词不知不觉被

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本文编号：1180158