地方性知识的教育价值及其开发

发布时间：2017-11-23 04:09

  本文关键词：地方性知识的教育价值及其开发

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【摘要】：20世纪60年代以后,知识更新显著加快,有别于普适性学科知识的地方性知识开始受到关注。在高等教育领域,地方性知识同样也是一种重要的知识资源,它不仅有利于促进高校的学术发展,还在帮助培养地方性人才、引领地方社会价值观具有重要的教育价值。为促进地方性知识的开发,高校亟需对地方性知识进行系统化研究、促进地方课程开发以及活化地方性知识教学。
【作者单位】： 邵阳学院;
【基金】：湖南省“十一五”教育科学规划项目(XJK06BGD010)
【分类号】：G40
【正文快照】： 美国人类学家吉尔兹在20世纪60年代提出的地方性知识的概念已被大多数人文社会科学领域学者接纳,标志着人们对知识的认识逐步深入,人们知识观念明显变化。高校在本质上是一种知识组织,知识观念的变化应该最先体现到学校教育活动。但笔者认为,地方性知识理论目前还没有充分嵌

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本文编号：1217144