运用信息化教学资源推进职业教育教学改革——以辽宁省职业教育信息化教学资源建设为例

发布时间：2017-11-24 01:11

  本文关键词：运用信息化教学资源推进职业教育教学改革——以辽宁省职业教育信息化教学资源建设为例

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【摘要】：辽宁省职业教育信息化教学资源建设由职业学校专业教师、企业生产一线的技术专家和操作人员及软件制作人员共同完成,这些资源运用虚拟仿真技术实现了课堂教学、虚拟仿真、实际操作三位一体。通过运用信息化教学资源,创新人才培养模式,优化教学设计,增强和共享实训资源,建立了考核评价体系,为深化职业教育教学改革提供了支撑。
【作者单位】： 大连市轻工业学校;
【分类号】：G719.2;G434
【正文快照】： 辽宁省职业教育信息化教学资源建设共确立22个专业建设项目,31个子项目,侧重点是开发实训教学资源。食品生物工艺专业是省职业教育信息化教学资源建设项目,有两个子项目,分别是“数字化液态奶生产车间”和“啤酒生产虚拟仿真模拟实训平台”,以两个子项目为例,探讨运用信息化

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