公民教育:传统德育的困境与转型

发布时间：2017-11-24 11:33

  本文关键词：公民教育:传统德育的困境与转型

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【摘要】：传统德育的功能、目的、内容和方法在现代社会遭遇到困境:过分强调德育的政治功能和社会本位目的、过于追求终极价值、忽视学生的主体性。推行公民教育是当代德育转型的理性选择,德育功能和目的必须从凸显政治功能和社会本位目的转向凸显育人功能和目的;德育内容要正确处理德育过程目标与终极价值间的辩证关系;德育方法要关注学生的主体性,培养学生的主体意识及权利义务意识。
【作者单位】： 广西师范学院政法学院;
【分类号】：G41
【正文快照】： 改革开放使中国社会发生了翻天覆地的变化,特别是在中共十四大明确改革目标是建立社会主义市场经济体制以后,中国社会发展取得了历史性突破:经济飞速发展,科技教育不断进步,民主政治得以发展,人民生活水平大幅提高;传统等级制社会结构得到改造,人们的守旧思想不断更新,独立、

【参考文献】

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1 鲁洁;转型期中国道德教育面临的选择[J];高等教育研究;2000年05期

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本文编号：1222140