在线学习活动设计策略研究

发布时间：2017-11-26 17:33

  本文关键词：在线学习活动设计策略研究

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【摘要】：在线学习活动设计不仅仅关注表现和内容,更注重学习者的学习体验。本研究采用案例分析法、观察法等研究方法,以提出在线学习活动的设计策略为根本目标,通过对收集到的诸多在线学习活动案例进行深入剖析并归纳其中的有效策略,以及对教学设计领域的相关已有研究成果进行提炼,提出成果适应策略、接近真实策略、目标渐进策略、角色分解策略、进度控制策略等五条适用于在线学习活动设计的具体策略。研究结果对于在线学习活动设计有一定实践参考价值。
【作者单位】： 北京邮电大学网络教育学院教育技术研究所;
【基金】：中央高校基本科研业务费专项资金资助--北京邮电大学2009RC0905 北京市教育科学规划项目《基于学习活动的网络课程设计策略与开发模型研究》(CJA09137)~~
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、背景随着越来越多的学习者选择在线学习作为自我提升的途径,如何通过在线学习活动设计,将学习资源、学习环境和学习者特征有机整合,充分发挥在线学习的优势,正在成为目前国内外在线学习设计领域的研究重点。在线学习设计,经历了由表现设计到内容设计再到活动设计三个发展

【参考文献】

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本文编号：1230617