基于计算机学习环境下的自我调节学习

发布时间：2017-11-27 06:57

  本文关键词：基于计算机学习环境下的自我调节学习

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【摘要】：自我调节学习是学习者获得成功学习的重要因素,因此如何促进和利用学习者的自我调节学习能力就成为基于计算机的学习环境设计的关键问题。欧洲电子学习网络推出的iClass项目以自我调节学习的理论与模型为指导,充分促进了自我调节学习的实现。未来基于计算机学习环境的设计可以从多个方面促进学习者的自我调节学习。
【作者单位】： 东北师范大学教育科学学院;
【基金】：东北师范大学青年科研团队项目《当代中国儿童青少年个体化进程研究》(课题批准号:NENU-SKD2009002)
【分类号】：G434
【正文快照】： 随着以计算机多媒体技术、网络技术为核心的现代信息技术在教育教学领域的普及与应用,研究者越来越关注计算机学习环境中的学习。相对于传统的课堂学习环境,计算机学习环境中的学习方式、教学方式和教学理念都发生了深度变革。在基于计算机的学习环境中,学习者与教师、学习同

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本文编号：1230951