1949-1978年海峡两岸华侨教育比较研究

发布时间：2017-12-03 19:15

  本文关键词：1949-1978年海峡两岸华侨教育比较研究

  更多相关文章： 华侨教育 华侨学生 方针政策 应对措施

【摘要】：华侨教育是对中国旅居海外的侨民进行中国语言文化和科学知识的教育。本文以1949-1978年海峡两岸的华侨教育为研究对象,通过比较这一时期海峡两岸华侨教育在教育方针政策和措施上的优点和不足,并以台湾华侨教育的得失为鉴,对大陆华侨教育进行多角度的分析。大陆的华侨教育虽然取得一定的成效,但在教育法制建设、教育的文化整合功能和教育规划等方面存在着不足,效果欠佳。论文对大陆侨教的不足提出了建议,其中主要包括教育宗旨、教育保障、教育功能、教育规划和教育对策,即大陆华侨教育要有明确的宗旨——以人为本；要有法律制度保障——重视法制建设；要突出教育功能——加强中华文化与华侨住在国文化之整合；要做好教育规划——做好教育规划工作；教育对策——解决教育中不对等不公平问题。
【学位授予单位】：暨南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G529

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 华生;华侨华人专业人士交流创业经验[J];神州学人;2000年10期

2 付金华;略论广南政权的华侨华人政策[J];肇庆学院学报;2001年01期

3 李明欢;欧洲华侨华人研究述评[J];厦门大学学报(哲学社会科学版);2002年04期

4 ;《福建华侨华人捐资办学史》出版[J];教育评论;2008年02期

5 方宝璋;略论海外华侨华人四缘组织[J];福建师范大学学报(哲学社会科学版);1999年03期

6 罗俊，

本文编号：1249749