“由博返约”教学思想的本体诠释与价值澄清——生成论教学哲学的视角

发布时间：2017-12-06 07:22

  本文关键词：“由博返约”教学思想的本体诠释与价值澄清——生成论教学哲学的视角

  更多相关文章： 由博返约 教学思想 生成论教学哲学 本体论 价值论

【摘要】："由博返约"教学思想源远流长,对当代学校教学的理论与实践有着深远的影响。教学中的博约问题在本体论上具有基础性、本然性和普遍性,在价值论上体现出教学存在的文化意识、人本意识、开放的生活意识、可持续发展意识等多方面的教学价值意识。对于网络信息时代的教学理论与实践而言,合理定位博约关系,深化发展"由博返约"教学思想,有助于澄清并回归教学存在的终极关怀,从基础理论层面推动教学变革,促进学生发展,回应时代呼唤。
【作者单位】： 华南师范大学教育科学学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究项目(09YJA880044) 广东省高等学校人才引进项目(粤财教2010343)
【分类号】：G420
【正文快照】： 自古以来,博与约一直是学校教学的一个前提性的重要议题。有学者将“青年一代要学习的东西太多,而时间精力有限”视为教学论发展的一个永恒矛盾。[1]针对课堂教学中的现实困惑,更有学者直言追问,“教师在课堂教学中对学生所施加的影响到什么程度,才能引起量的质变或水平上的

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 张广君;;生成论教学哲学论纲:架构与特征[J];当代教育与文化;2011年04期

2 郑雪;由《文史通义·博约》析章学诚学术见解[J];淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版);2005年03期

3 张广君;;论教学功能的当代取向——兼论当代中国教学文化的应然选择[J];高等教育研究;2007年07期

4 李涛;;“范例教学”理论的现代教学特征[J];教学与管理;2007年18期

5 李志厚;刘兴然;;论教学临界点的研究价值[J];教育理论与实践;2008年25期

6 叶澜;重建课堂教学过程观——“新基础教育”课堂教学改革的理论与实践探究之二[J];教育研究;2002年10期

7 王策三;观察教学论发展的若干线索[J];江西教育科研;1993年01期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 曹洁萍;高职语文教学应注重培养学生的自学能力[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2005年01期

2 郭梅;赵黎;;孔子的为师之道对现代教师的启示[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2005年06期

3 金维才,夏t ;美国弗吉尼亚大学“荣誉制度”及其启示[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2004年05期

4 戴永芳;;书法网络传播的价值取向探讨[J];书画世界;2008年06期

5 孙霓;;阅读教学,从心开始——浅谈根据学生认知心理制定语文阅读教学策略[J];安徽文学(下半月);2009年07期

6 戴立云;;专门史课程教学中世界通史知识的融入[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2011年05期

7 曹长德;教学过程实质新论[J];安庆师院社会科学学报;1998年02期

8 崔铭;王换娥;;法商类复合型精英人才培养及创新实验区构建[J];保定学院学报;2009年03期

9 赵培;;大学英语学习自主性与多层次学习资源[J];北京航空航天大学学报(社会科学版);2010年06期

10 刘敬伟;;工科高等代数教学中数学直观的培养[J];北京航空航天大学学报(社会科学版);2012年02期

中国重要会议论文全文数据库 前6条

1 叶晓芹;;关于新形势下画法几何学课程教学设计的探索[A];重庆工程图学学会第五次会员代表大会暨学术研讨交流大会论文集[C];2005年

2 谌安荣;;《学记》和谐教学思想及其当代价值[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

3 周小李;;艾波茨霍姆学校与费尔霍普学校之比较及启示[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（17）——外国教育政策与制度改革史研究[C];2009年

4 张景斌;姚未然;;高中数学与其他理科整合课程研究初探[A];全国高等师范院校数学教育研究会2008年学术年会论文集[C];2008年

5 刘连亮;;高中化学智慧育人课堂教学模式的构建[A];中国化学会第26届学术年会化学教育分会场论文集[C];2008年

6 张金;;高中数学课堂教学中的师生协作互动的教学策略研究[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（河北卷）[C];2010年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 薛会娟;交互记忆系统、学习与创造力的关系[D];浙江大学;2011年

2 黄慧娟;鲁道夫·斯坦纳教育思想与实践研究[D];福建师范大学;2010年

3 李晓锋;基于本体和Web服务的教学资源集成管理研究[D];武汉大学;2010年

4 宋秋英;全球化背景下中国教学论本土化问题研究[D];首都师范大学;2011年

5 李静;基于多元表征的初中代数变式教学研究[D];西南大学;2011年

6 王洪席;过程课程观的构建研究[D];西南大学;2011年

7 王天平;追寻完整的人[D];西南大学;2011年

8 张姝;论教师的文化觉醒及其教学实现[D];西南大学;2011年

9 孙华程;城市与教堂：制度视野下欧洲中世纪大学的发生与演进[D];西南大学;2011年

10 皮军功;幼儿生活教学论[D];西南大学;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 吕远芳;运用认知方法网络结构图对高三立体几何复习课的研究与实践[D];哈尔滨师范大学;2010年

2 宋少婷;中等职业学校信息技术课堂生成性课程资源的开发与利用[D];辽宁师范大学;2010年

3 刘彬;接受美学对语文教学影响的辩证分析[D];辽宁师范大学;2010年

4 翟海群;《大学英语》文本类型与阅读绩效相关性研究[D];长沙理工大学;2010年

5 袁媛;论科学创造中的审美活动[D];长沙理工大学;2010年

6 吴演丽;论尼尔·波兹曼的电视文化思想[D];湘潭大学;2010年

7 宋扬;中国公共管理案例库建设研究[D];湘潭大学;2010年

8 范艳敏;学习者个体的学习需要分析研究[D];江西师范大学;2010年

9 林海兰;高中物理学习困难的成因分析及对策研究[D];苏州大学;2010年

10 项永芳;建构主义视野下教学情境的设计与实践之研究[D];苏州大学;2010年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王策三;认真对待“轻视知识”的教育思潮——再评由“应试教育”向素质教育转轨提法的讨论[J];北京大学教育评论;2004年03期

2 张广君;本体论视野中的教学与交往[J];教育研究;2000年08期

3 迟艳杰;教学本体论的转换——从“思维本体论”到“生成论本体论”[J];教育研究;2001年05期

4 张广君;教学存在的发生学考察:一个新的视角[J];教育研究;2002年02期

5 张传燧;中国教学论发展的世纪回顾与前瞻——兼与蔡宝来先生商榷[J];教育研究;2002年03期

6 叶澜;重建课堂教学价值观[J];教育研究;2002年05期

7 叶澜;让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化[J];教育研究;1997年09期

8 邹有华;教学认识论[J];课程.教材.教法;1982年01期

9 柳士彬;;教学生成论纲要——兼论对教学认识论局限性的超越[J];天津市教科院学报;2005年06期

10 张广君;孙琳;;论教学哲学[J];天津师范大学学报(基础教育版);2007年03期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 陈波;蒯因的本体论[J];晋阳学刊;1996年03期

2 郝宁湘;本体论的决定论与认识论的非决定论[J];青海社会科学;1996年05期

3 余卫国;论中西形而上学本体论及其特征[J];宝鸡文理学院学报(社会科学版);2000年03期

4 万志海;中国现代美学的新审视——评《20世纪中国美学本体论问题》[J];武汉大学学报(人文科学版);2002年05期

5 吴宏政;马克思哲学是生存论路向的本体论[J];人文杂志;2003年06期

6 苗桂山;哲学基本问题探源[J];河南科技大学学报(社会科学版);2004年01期

7 潘立勇;西学“存在论”与中学“本体论”[J];江苏社会科学;2004年03期

8 闵家胤;Ψ场(道场)研究的哲学意义[J];杭州师范学院学报(社会科学版);2004年06期

9 张正锋;对高等教育存在的合法性哲学的反思[J];现代教育科学;2004年11期

10 刘春丽;本质论与本体论:全面认识社会主义的两个视角[J];前沿;2005年04期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 刘新科;;杜威教学思想的再认识(下)[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

2 吴育桂;;论陶行知教学思想与当代学习心理学原理[A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会会刊[C];1987年

3 陈瑛;;找准位置,明确方向——学习《英语课程标准》体会点滴[A];福建省外国语文学会2004年会论文集[C];2004年

4 李勃;朱海波;徐邦海;;基于本体的网络服务模型研究与应用[A];2008年中国高校通信类院系学术研讨会论文集（上册）[C];2009年

5 何凯文;;中医学的气本体论特点及其对方法论的影响[A];全国中医学方法论研讨会论文集[C];2008年

6 张传燧;;程端礼及其《读书分年日程》的教学思想[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

7 傅小凡;;主体与心性——朱熹主体本体论初探[A];朱熹与武夷山学术研讨会专辑论文集[C];2004年

8 王兆t，

本文编号：1257806