高中生考试焦虑与社会支持的关系研究

发布时间：2017-12-18 18:04

  本文关键词：高中生考试焦虑与社会支持的关系研究

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【摘要】：目的:研究高中生考试焦虑与社会支持相关关系。方法:采用肖水源的社会支持量表和考试焦虑量表(TA)I对248名山东省济南市山东师范大学附中学生进行问卷调查。结论:(1)社会支持各维度与考试焦虑之间存在负相关;(2)高中生的考试焦虑在年级方面存在显著性差异,而在性别方面差异并不显著;(3)高中生的社会支持在年级和性别两方面差异都不显著。
【作者单位】： 辽宁师范大学;
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 1.前言随着社会的进步,教育教学改革的不断加速,学生的身心健康问题已经越来越受到人们的重视。在学生身心发展过程中,中学时期是个体发展的一个重要时期,同时也面临着巨大的挑战和转折的时刻。学习是中学生生活的重要内容,考试作为学生持久的压力源,不可避免的影响到学生的

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本文编号：1305090