美国教师绩效工资制的实施及启示

发布时间：2017-12-29 11:33

  本文关键词：美国教师绩效工资制的实施及启示　出处：《教育评论》2011年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：本文梳理了美国基础教育教师绩效工资制度的发展历程,基于教师视角对这一制度的成效进行分析和探讨,认为虽对教师产生一些消极影响,但也带来更多的积极作用。
[Abstract]:......
【作者单位】： 南阳师范学院政治与公共管理学院;
【基金】：南阳师范学院科研基金资助课题“美国基础教育教师绩效工资制度的历史演进及其效果审视与启示”的研究成果,批准文号QN2011018
【分类号】：G571.2
【正文快照】： 作者马文起,南阳师范学院政治与公共管理学院讲师(南阳473061)目前,美国大多数州都在实行绩效工资制度,这是美国近期教师教育改革的重要组成部分。这项制度对美国基础教育教师产生极其重要的影响,既有消极影响,又有积极作用;不仅影响教师的经济地位,还对教师的工作行为产生重

【共引文献】

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本文编号：1350148