基于五项首要教学原理指导的教学方法再探究
本文关键词： 教学方法 首要教学原理 知识与学习 出处：《现代教育科学》2011年04期 论文类型：期刊论文
【摘要】：美国著名教育家M.戴维.梅瑞尔教授"首要教学原理"的核心理念就是激活已有经验,然后展示和应用知识技能,最终将知识技能整合到实际工作中去。其中的"问题"、"激活"、"展示"、"应用"、"整合"原理体现了教学过程中的四个要素,正是现代教育思想的体现。通过对"首要教学原理"的认识和理解,并应用于课程的教学中,感到具有很好的指导作用和较明显的收获。
[Abstract]:The core idea of Professor M. David Merrell, a famous American educator, is to activate experience and then demonstrate and apply knowledge and skills. The principles of "problem", "activation", "display", "application" and "integration" reflect the four elements in the teaching process. It is the embodiment of modern educational thought. Through the understanding and understanding of "the principle of primary teaching" and its application in the teaching of curriculum, we feel that it has a very good guiding function and obvious harvest.
【作者单位】： 浙江工业大学;
【基金】：2010浙江省新世纪教学改革项目《校企联盟互动式培养旅游管理专业人才的研究与实践》(项目编号:yd2010085) 浙江工业大学之江学院2010优秀课程群建设项目的阶段性研究成果
【分类号】：G424
【参考文献】
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【共引文献】
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【二级参考文献】
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，本文编号：1519302
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