基于混合学习理论的高校信息化教学思考

发布时间：2018-02-24 16:19

  本文关键词： 混合学习 高校 信息化教学 设计　出处：《宁波大学学报(教育科学版)》2011年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：随着多媒体网络技术的发展,高校运用信息化教学手段进行教学已经是很普遍的事情,但是其效果并不明显,原因也是多方面。笔者以混合学习理论作为思考的出发点,分析了大学培养目标的需求与当前课堂教学的瓶颈,指明了信息化教学与课堂教学互联互动的发展思路,重点阐述了深化课堂教学的高校信息化教学设计问题。
[Abstract]:With the development of multimedia network technology, it is very common for colleges and universities to use information teaching methods, but the effect is not obvious, and the reasons are many. The author takes mixed learning theory as the starting point of thinking. This paper analyzes on the demand of the university training goal and the bottleneck of the current classroom teaching, points out the development thinking of the interaction between the information teaching and the classroom teaching, and expounds emphatically the problems of the university informatization teaching design for deepening the classroom teaching.
【作者单位】： 宁波大学教师教育学院;
【基金】：宁波大学教学研究项目(JYXMxzh200736)
【分类号】：G434

【参考文献】

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本文编号：1530894