现代科学教育的工具化趋向及其反思

发布时间：2018-03-11 16:37

  本文选题：科学教育　切入点：工具化　出处：《当代教育科学》2011年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：现代科学教育产生之初就具有明显的工具化倾向。强调科学素养的培养是现代社会、科学技术发展的内在要求,是生活在日益科学技术化的世界中的个体发展之于公民科学文化素养的需求。
[Abstract]:Modern science education has an obvious tendency of instrumentalization from the beginning of its emergence. It is emphasized that the cultivation of scientific literacy is the inherent requirement of the development of science and technology in modern society. It is the demand for the citizen's scientific and cultural accomplishment that the individual living in the increasingly scientific and technological world.
【作者单位】： 山东师范大学教育学院;山东师范大学物理与电子科学学院;
【分类号】：G40

【共引文献】

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本文编号：1599005