基于教师发展的农村学校文化生态现状调查

发布时间：2018-03-14 15:26

  本文选题：农村教师　切入点：学校文化生态　出处：《继续教育研究》2011年09期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：文章采用问卷调查和个别访谈相结合的方法,从物质文化、组织文化、精神文化和人际关系等四个维度对农村学校文化生态环境现状进行了调查,揭示了当前农村教师专业发展所面临的文化生态环境问题,针对这些问题,提出了农村教师专业发展生态环境的改进建议。
[Abstract]:The present situation of rural school culture and ecological environment is investigated from the four dimensions of material culture, organizational culture, spiritual culture and interpersonal relationship by means of questionnaires and individual interviews. This paper reveals the cultural and ecological environment problems facing the rural teachers' professional development, and puts forward some suggestions for the improvement of the rural teachers' professional development ecological environment.
【作者单位】： 石家庄学院教育系;
【基金】：全国教育科学规划课题“文化生态取向下教师发展的行动研究”(编号:FFB108077)的阶段性研究成果
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1611803