教师专业自主权的解读及其实现

发布时间：2018-04-03 03:06

  本文选题：专业自主权　切入点：教师专业发展　出处：《教学与管理》2011年21期

【摘要】：正作为新课程改革的衍生物,教师专业化与专业发展一直受到教育各界的关注。无论在国外还是国内的教育改革中,人们都在不断地呼吁强化教师的专业地位,赋予他们更多的自主权和控制权。在教师专业化
[Abstract]:As a derivative of the new curriculum reform, teacher specialization and professional development have been concerned by all walks of education.In the educational reform both at home and abroad, people are calling for strengthening teachers' professional status and giving them more autonomy and control.Professionalization of teachers
【作者单位】： 北方工业大学文法学院;
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1703326