培植教育变革的内生长力——常州市实施学校主动发展战略的思考与行动

发布时间：2018-04-22 03:36

  本文选题：学校主动发展 + 战略　； 参考：《上海教育科研》2011年09期

【摘要】：为转变教育发展方式,激活学校发展活力,常州市教育局于2003年开始实施学校主动发展战略。学校主动发展战略以唤醒学校主体意识和主体精神、增强学校变革能力、转变学校思维方式、拓展学校自主发展空间为主要任务,以学校发展规划为主要载体,以能力建设为重要依托,以行政支持为重要保障,以教育科研为重要支撑。学校主动发展战略催生了学校文化建设、变革了学校管理、彰显了学校创造力、优化了行政职能。
[Abstract]:In order to change the mode of educational development and activate the vitality of school development, Changzhou Education Bureau began to implement the strategy of active school development in 2003. The main task of the school's active development strategy is to awaken the school's main body consciousness and spirit, to strengthen the school's ability to reform, to change the school's thinking mode, to expand the school's independent development space, and to take the school's development plan as the main carrier. Capacity building as the important support, administrative support as the important guarantee, education and scientific research as the important support. The active development strategy of school spawned the construction of school culture, changed school management, demonstrated school creativity and optimized administrative function.
【作者单位】： 江苏省常州市教育局;
【分类号】：G527

【共引文献】

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