国内教师职业倦怠研究回顾与展望

发布时间：2018-04-29 22:05

  本文选题：教师职业倦怠 + 职业压力　； 参考：《教学与管理》2011年18期

【摘要】：正美国临床心理学家费登伯格在1974年首次提"职业倦怠",即当个体在面临过大的工作压力时,所产生的身体和情绪的衰竭状况。教师职业作为助人职业的典型,其从业者的职业倦怠问题早已成为国外职业压力研究领域的核心课题之一。国内对教师职业倦怠的研究始于上世纪90年代,但数量较少,真正意义
[Abstract]:American clinical psychologist Fedenberger first referred to "job burnout" in 1974, that is, the physical and emotional exhaustion that occurs when an individual is exposed to excessive job stress. As a typical career of helping others, the problem of job burnout of teachers has become one of the core topics in the field of occupational stress research abroad. The research on teachers' job burnout in China began in the 1990s, but the quantity is relatively small, and the real significance is that the research on teachers' job burnout begins in the 1990s.
【作者单位】： 贵州师范大学教育科学学院;
【分类号】：G451.1

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

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【共引文献】

相关期刊论文 前10条

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本文编号：1821758