我国教育发展处于“主题切换”过渡期

发布时间：2019-06-24 20:15

【摘要】：正王本陆在《北京师范大学学报(社会科学版)》第3期撰文指出,从历史发展阶段来分析,我国现在的教育处在发展阶段转换的过渡时期,即教育规模扩张的收尾环节和教育质量提升的起始环节。这是两个阶段的任务和特征混合存在的时期,属于混合地带。这一时期需要实现教育发展的主题切换,形成新的发展共识,确立新的发展模式,为即将全面进入的新阶段——质量提升阶段做好观念、制度和方法上的准备。首先,质量提升阶段的到来,意味着教育发
[Abstract]:In the third issue of the Journal of Beijing normal University (Social Science Edition), Zheng Wang Benlu pointed out that from the stage of historical development, education in China is in the transitional period of the transformation of the development stage, that is, the end of the expansion of the scale of education and the beginning of the improvement of the quality of education. This is a period of mixed existence of tasks and characteristics in the two stages, belonging to the mixed zone. In this period, it is necessary to realize the theme switching of educational development, form a new development consensus, establish a new development model, and prepare the concept, system and method for the new stage, the stage of quality improvement, which is about to enter an all-round way. First of all, the arrival of the stage of quality improvement means the development of education.
【分类号】：G521

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