解释学方法在教育技术研究中的应用

发布时间：2019-08-08 12:29

【摘要】：解释学方法在教育技术研究中的应用体现在应用指向、对象和原则、价值上。其应用指向包括人对内在自我的反思、主体间关系的反思以及教育技术与人的关系的反思;应用对象为文本,应用原则包括解释学循环、间距化、质疑、应用和自我理解。运用解释学方法有助于教育技术研究者反思研究立场、学科教师的专业发展、学生在课程学习中的创新。
[Abstract]:The application of hermeneutic method in educational technology research is embodied in application direction, object and principle, and value. Its application direction includes the reflection of man's inner self, the reflection of the relationship between subjects and the reflection of the relationship between educational technology and human beings, and the object of application is the text, and the application principles include hermeneutic cycle, distance, questioning, application and self-understanding. The application of hermeneutic method is helpful for educational technology researchers to reflect on the research position, the professional development of subject teachers and the innovation of students in curriculum learning.
【作者单位】： 广西师范大学职业技术师范学院;浙江大学教育学院;
【分类号】：G40-057

【参考文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2524367