青少年情绪状态与社会支持对攻击性的预测
发布时间:2019-08-17 21:38
【摘要】:我国正处于社会急剧转型的新时期,青少年的心理健康问题日益凸显。青少年心理与身体发育不协调,心理发育相对滞后,加之受负面信息的影响,青少年身心健康很容易受到侵害。本研究以357名初中生为被试,采用问卷法,考察了不同情绪状态与社会支持对攻击性的预测作用。研究结果表明:(1)除了正性情绪与攻击性各维度及总分没有显著相关外,其他变量与攻击性各维度及总分均有显著相关;(2)身体攻击的年级主效应、性别主效应显著,攻击性总分的年级主效应显著,其他变量年级与性别主效应不显著;(3)情绪状态与社会支持对攻击性具有显著的预测作用。结果进一步说明了情绪、社会支持与青少年攻击性的关系,这可为解决青少年的心理健康教育问题提供值得借鉴的启示。
【图文】:
图1 情绪状态与社会支持对攻击性预测的结构方程模型四、讨论(一)情绪状态和社会支持与攻击性的相关分析通过对情绪状态和社会支持与攻击性的相关分析发现,,负性情绪与攻击性各维度及总分显著正相
【作者单位】: 内蒙古民族大学教育科学学院;兰州城市学院教育学院;西北师范大学教育学院;
【基金】:国家社会科学基金西部项目(08XSH009)
【分类号】:B844.2
【图文】:
图1 情绪状态与社会支持对攻击性预测的结构方程模型四、讨论(一)情绪状态和社会支持与攻击性的相关分析通过对情绪状态和社会支持与攻击性的相关分析发现,,负性情绪与攻击性各维度及总分显著正相
【作者单位】: 内蒙古民族大学教育科学学院;兰州城市学院教育学院;西北师范大学教育学院;
【基金】:国家社会科学基金西部项目(08XSH009)
【分类号】:B844.2
【参考文献】
相关期刊论文 前10条
1 智银利,刘丽;儿童攻击性行为研究综述[J];教育理论与实践;2003年07期
2 高桦;;被攻击者的性别差异研究[J];社会心理科学;1997年04期
3 陶沙;大学新生社会支持的特点与变化的研究[J];心理发展与教育;2000年01期
4 刘慧娟,张t
本文编号:2528043
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