少年儿童自尊与主观幸福感的关系:安全感的中介作用

发布时间：2019-12-01 13:04

【摘要】：研究以249名小学五年级和初中二年级学生为被试,采用问卷调查的方法,考察了少年儿童的自尊、主观幸福感和安全感等变量之间的关系。结果发现:自尊与主观幸福感的相关为0.41,达到非常显著水平;安全感进入回归方程后,自尊的效应值显著下降,表明自尊通过安全感对主观幸福感产生影响,安全感在自尊与主观幸福感的关系中起着部分中介的作用;年级对安全感的中介作用具有调节效应。
【图文】：

变量而第三变量显著影响因变量时，应该考虑中介效应的检验［23］。这里假定安全感是自尊与主观幸福感之间的中介变量，由此可以建立图 1 所示的模式图。96师保国 许晶晶 陶晓敏 肖敏敏 少年儿童自尊与主观幸福感的关系: 安全感的中介作用

按照调节效应分析方法［25］，分别按年级和性别的取值，做中介变量对自变量的分组回归以及因变量对中介变量的分组回归。图 2 提供了这一调节作用的示意图( 图中实线代表证实的路径，虚线代表可能有但实际未被证实的路径) ，，而表 3 显示了不同年级和性别的分组回归结果。图 2 年级( 性别) 对中介变量安全感的调节作用根据表 3 的结果，小学五年级被试在安全感97师保国 许晶晶 陶晓敏 肖敏敏 少年儿童自尊与主观幸福感的关系: 安全感的中介作用

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【共引文献】

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本文编号：2568375