父母教养方式与幼儿问题行为：亲子依恋与祖辈共同养育的作用

发布时间：2020-05-28 06:45

【摘要】：儿童期的某些问题行为,尤其是典型的外显问题行为和内隐问题行为,具有一定的稳定性,可在一定程度上预测后期出现的种种问题,如青少年期的同伴拒绝,行为问题,反社会行为,抑郁,焦虑等。儿童问题行为会影响其在同伴和学校环境中的社会功能,阻碍情绪、认知以及社交技巧的发展。来自家庭的环境因素对早期儿童问题行为有着最为重要的影响。Baumrind依据父母温暖和父母控制两维度的交互区分了三种不同的教养方式(专制型,权威型和放任型),且这种分类方式被运用于中国文化背景下的相关研究。在父母教养方式对幼儿问题行为的影响中,大量研究表明亲子依恋是一个关键因素。不同的教养方式会影响亲子依恋的水平,而高亲子依恋水平对减少幼儿内隐和外显问题行为。但是亲子依恋所产生的效应并非在任何情况下都是不变的,亲子依恋与其结果之间存在调节变量。从家庭生态系统理论的角度看,祖辈共同养育是处于微观系统中,因此对幼儿身心健康发展具有重要的影响作用,它可能会影响亲子依恋在其中的中介作用。因此,本研究考察亲子依恋在父母教养方式对幼儿问题行为影响中的中介作用,同时进一步考察该中介作用是否受到祖辈共同养育的调节。采用问卷法对河南省某县6所幼儿园的436名幼儿进行调查,使用SPSS PROCESS对数据进行分析。结果表明:(1)权威教养与亲子依恋显著正相关,与幼儿内隐和外显问题行为显著负相关;亲子依恋与内隐和外显问题行为都呈显著负相关;专制、纵容教养与亲子依恋显著负相关,与幼儿内隐与外显问题行为显著正相关。(2)权威教养对幼儿问题行为没有直接的预测作用,但能通过亲子依恋的中介作用负向预测幼儿的内隐及外显问题行为;(3)专制、纵容教养不仅能够直接预测幼儿内隐及外显问题行为,还能通过亲子依恋的中介作用对其产生影响;(4)亲子依恋的中介效应受到祖辈共同养育的调节,相对于祖辈共同养育水平低的个体,间接效应在祖辈共同养育水平高的个体中更为显著。研究结果有助于揭示父母教养方式对幼儿问题行为的影响及作用机制,对家庭教育及儿童的健康发展有一定启示意义。
【图文】：

祖辈共同养育在亲子依恋与内隐问题行为之间的调节作用

图５祖辈共同养育在亲子依恋与外显问题行为之间的调节作用逡逑２５逡逑
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：B844.12

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本文编号：2684878