传统板书与多媒体课件应用于对外汉语教学的有效性研究
【学位授予单位】:苏州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:H195.3;G436
【图文】:
听力课阅读课口语课写作课
评析:为了增加趣味性,教师在作息时间的旁边,画出对应的简笔画
评析:教师利用简笔画的方式讲解程度的比较,生动形象,成功激发了学生的兴
【参考文献】
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本文编号:2791067
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