让多声道环绕声系统走进高校艺术类多媒体教学课堂的可行性分析

  本文关键词：让多声道环绕声系统走进高校艺术类多媒体教学课堂的可行性分析，由笔耕文化传播整理发布。

让多声道环绕声系统走进高校艺术类多媒体教学课堂的可行性分析

王铁卫  文岩 

　　多媒体教学是21世纪音乐教学中最重要的手段之一,随着计算机软、硬件的发展,各类应用于音乐教学的多媒体软件及多媒体设备也应运而生。但是,在如今应用于音乐教学的软件及硬件设备无论从制作还是配备角度看,对音乐教学中最重要的音频、音效及音质的重视都是极为不够的。 多媒体教学是数字影音技术的一个分支。但事实上,音频却是多媒体教学软件制作中的一个瓶颈,除了技术上的欠缺外,人们在意识上也存在偏差。多声道环绕声是影音技术的必然发展趋势,适时地应用于多媒体教学中,能更好地吸引学生的注意力,有助于道德情操的培养,是技术在艺术中的完美体现。 多声道环绕系统应用于多媒体教学,会给学生带来更强烈的空间感、定位感、层次感,其试听的冲击力能充分的调动学生学习的积极性和学习兴趣,多声道环绕系统应用于多媒体教学,能给听众带来更强烈的试听冲击力,能充分调动学生的学习兴趣、学习积极性；其这些特点将音乐中难于理解的抽象概念,如音乐编配、乐器的音色特点、云南的民族音乐和乐器、混音处理乐理知识直观呈现出来,转化为很快掌握基本的音乐编配、乐器的音色特点、混音处理乐理知识,达到更好的教学效果。

机　构:

领　域:

教育理论与教育管理；

关键词:

多声道环绕声系统； 多媒体教学； Nuendo； 立体声；

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