商科生父母教养方式、社会支持与主观幸福感的相关研究

发布时间：2020-10-18 14:29

　　 本研究在对国内外关于父母教养方式、社会支持以及主观幸福感及三者关系研究的文献进行系统梳理与综述的基础上,采用父母教养方式量表、社会支持量表、主观幸福感量表对728名商科类大学生进行调查,试图了解商科生父母教养方式、社会支持与主观幸福感的现状,探讨父母教养方式、社会支持以及主观幸福感之间的关系,考察父亲教养方式的六个因素、母亲教养方式的五个因素通过社会支持影响商科类大学生主观幸福感的内在机制。研究结果表明： 1.商科类大学生的总体主观幸福感大都处于中等偏上水平,尽管商科生在生活满意度维度上的得分不是太高,但是他们的积极情感依然占优势,消极情感所占的比重较小。 2.商科类大学生的总体主观幸福感在性别、年级和城乡等方面存在着显著差异。 3.父母教养方式、社会支持与商科生主观幸福感三者之间的关系非常密切。父亲教养方式的父亲惩罚和严厉、父亲偏爱被试、父亲过度保护等维度对主观幸福感均有较高的预测作用；父亲情感温暖与理解关心、父亲过分干涉、父亲拒绝与否认等维度对主观幸福感的影响不显著。母亲教养方式的母亲过度干涉与保护、母亲拒绝与否认等维度对主观幸福感均有较高的预测作用；母亲情感温暖与理解关心、母亲惩罚与严厉、母亲偏爱被试等维度对主观幸福感的影响不显著。社会支持对主观幸福感有显著的预测作用。 4.社会支持在父亲教养方式与主观幸福感之间存在完全中介作用；社会支持在母亲教养方式与主观幸福感之间不存在中介作用。
【学位单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2011
【中图分类】：B844.2
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 问题的提出
    1.1 文献综述
    1.2 问题提出
    1.3 研究意义
    1.4 研究内容
2 研究方法
    2.1 被试
    2.2 工具
    2.3 过程
    2.4 统计方法
3 结果
    3.1 父母教养方式、社会支持与主观幸福感现状
    3.2 父母教养方式与社会支持的相关
    3.3 父母教养方式与主观幸福感的相关
    3.4 社会支持与主观幸福感的相关
    3.5 父母教养方式、社会支持与主观幸福感三者的路径分析
4 分析与讨论
    4.1 关于商科生主观幸福感的现状
    4.2 关于父母教养方式与社会支持对主观幸福感的影响
    4.3 关于社会支持的中介效应
5 结论与展望
    5.1 研究结论
    5.2 研究启示
    5.3 研究展望
参考文献
附录1 被试基本情况问卷
附录2 父母教养方式量表
附录3 社会支持量表
附录4 情感平衡量表
附录5 生活满意度量表
附录6 攻读学位期间发表论文目录
致谢

【引证文献】

相关期刊论文 前1条

1 宋佳萌;范会勇;;社会支持与主观幸福感关系的元分析[J];心理科学进展;2013年08期

相关硕士学位论文 前1条

1 韩丽娇;初中生父母教养方式、自尊与主观幸福感的关系研究[D];河北师范大学;2013年

本文编号：2846420