对外汉语网络教学平台的分析研究

发布时间：2020-11-15 05:39

　　 随着中国的日益繁荣,汉语这门有着悠久历史的古老语言在世界范围内的影响力越来越大,越来越多的人投入到汉语学习中来。但是,由于时、空限制,现有的对外汉语师资、从事汉语教学的学校和机构仍无法满足这庞大的需求量,因此,对外汉语网络教学平台应运而生。本文首先回顾了国内外的对外汉语网络教学平台,发现国外的平台更容易消失,无法进行长期的、阶段性的汉语网络教学。其次,分析了对外汉语网络教学平台的现状;通过前人已有的问卷调查结果分析使用对外汉语网络教学平台的学生的需求,并且以网络孔子学院和网上北语为例,探讨对外汉语教学平台的情况,再对比分析其课程设置和教学模式。然后,选取了最近几年发展比较好的英语网络教学平台51Talk和VIPKID,从学生需求、课程设置、教学模式、教学资源四个方面与对外汉语网络教学平台作对比,归结其优点,为对外汉语网络教学平台的建设与发展提供一些借鉴意义。最后,对今后对外汉语网络平台的发展提出了一些发展建议。在课程设置方面,要做到:语言要素要齐头并进、言语技能分阶段侧重;丰富课程类型、优化课程体系;语言教学与文化知识紧密结合;增添课程的趣味性因素;教学内容要与时俱进。在教学模式方面,要做到:研发对外汉语网络教学平台的移动端;完善测试与评估体系;建立评价机制,提升学习者自我效能感;增强课程的交互性、增加师生之间的联系。
【学位单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：H195.3;G434
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
    第一节 本课题的研究背景和意义
        一、研究背景
        二、研究意义
    第二节 相关研究现状及研究方法
        一、研究现状
        二、研究方法
第一章 国内外的现状与分析
    第一节 国内现状及分析
        一、呈现方式
        二、课程时效性
    第二节 国外现状及分析
        一、呈现方式
        二、课程时效性
第二章 对外汉语网络教学平台现状及分析
    第一节 对外汉语网络教学平台的现状分析
        一、汉语链（http://www.chineselinks.cn/）
        二、对外汉语网络教学平台现状
    第二节 对外汉语网络教学平台的情况
        一、使用对外汉语网络教学平台的学习者
        二、课程设置
        三、教学模式
第三章 英汉网络教学平台的对比分析
    第一节 对外汉语网络教学平台网络孔子学院及网上北语
        一、选取依据
        二、网络孔子学院（http://www.chinesecio.com/）
        三、网上北语（www.eblcu.com）
    第二节 英语网络教学平台51Talk及VIPKID
        一、选取依据
        二、英语教学网站:51Talk
        三、在线少儿英语网站VIPKID
    第三节 英汉网络教学平台的相关对比
        一、教学对象
        二、课程设置
        三、教学模式
        四、教学资源
        五、小结
第四章 对对外汉语网络教学平台的发展建议
    第一节 对外汉语网络教学平台课程设置及教学模式
        一、对外汉语网络教学平台的课程设置
        二、对外汉语网络教学平台的课程设置的主要缺陷
        三、对外汉语网络教学平台的教学模式
        四、对外汉语网络教学平台的教学模式的主要缺陷
    第二节 对对外汉语网络教学平台课程设置的发展建议
        一、语言要素齐头并进,言语技能分阶段侧重
        二、丰富课程类型、优化课程体系
        三、语言教学与文化知识紧密结合
        四、教学内容应做到与时俱进
        五、增添课程的趣味性因素
    第三节 对对外汉语网络教学平台教学模式的发展建议
        一、研发对外汉语网络教学平台的移动端
        二、完善测试与评估体系
        三、建立评价机制、提升学习者自我效能感
        四、增加课程的交互性,增加师生之间的联系
结语
参考文献
附录
致谢

【参考文献】

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本文编号：2884404