加拿大控辍保学行动探析——以“通向教育之路”项目为例

发布时间：2020-12-12 16:33

　　青少年辍学不仅影响个体发展、制约社会和国家的进步,而且还与追求人人平等和教育公平的宗旨相悖。加拿大为破解学生辍学问题,实施了"通向教育之路"项目。该项目特别关注处境不利的青少年,从青少年的实际需要出发,以社区和家庭为依托,通过提供包容的文化氛围、一对一指导、学业支持和资金援助,帮助学生取得学业成功,进而提高学生的中学毕业率。这种控辍保学行动秉持更加公平的教育取向,带动家庭-学校-社区多方参与,努力为学生提供包容性环境,并给予学生连续性支持。 

【文章来源】：比较教育研究. 2020年10期 第51-57页 北大核心CSSCI

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、加拿大对青少年辍学现象的反思
    （一）学生辍学与追求教育公平的宗旨相悖
    （二）青少年辍学的原因分析
二、加拿大控辍保学行动的主要举措
    （一）目标与对象:处境不利的青少年
    （二）包容的文化:与学生建立合作关系
    （三）一对一指导:挖掘发展潜力
    （四）学业支持:实施衔接课程
    （五）资金援助:即时资助和长期援助并行
    （六）多方参与:与学校、社区和家庭协作
三、加拿大控辍保学行动的经验
    （一）秉持更加公平的教育取向
    （二）构筑家庭-学校-社区多方联动的控辍机制
    （三）创设包容性的教育环境
    （四）强调连续性支持的教育过程



本文编号：2912917