大学生生活事件与心理健康的关系：情绪调节与心理韧性的作用

发布时间：2020-12-16 17:24

　　在我国新时代的背景下,大学生的心理问题是值得社会和学校关注的一个重要问题。生活事件是容易造成大学生情绪失调、影响他们心理健康的外部刺激,心理韧性是一种促使个体恢复到良好状态的特质能力,情绪调节与心理韧性是大学生的重要内部心理资本,可以直接或通过中介的形式影响大学生的心理健康水平。目的:分析大学生的生活事件、情绪调节、心理韧性和心理健康的总体状况以及在人口学变量上是否存在差异,建构生活事件、情绪调节、心理韧性和心理健康四者之间的关系模型,探讨不同的情绪调节策略、心理韧性在生活事件与心理健康之间所起作用的意义。随机选取青海省6所高校的600大学生作为研究对象,使用青少年生活事件量表、情绪调节量表、心理韧性量表、症状自评量表进行心理测验。分别使用EpiData3.1、SPSS22.0、Amos22.0进行数据录入、分析、模型检验,得出结果。分析讨论后,可以得出以下一些结论与启示:(1)大学生的学习压力、人际关系、健康与适应问题是最值得心理学研究者关注的大学生负性生活事件;进行情绪调节时,大学生使用认知重评策略多于表达抑制;大学生的心理韧性水平较弱,心理健康水平偏低,需要引起重视。(2)随着时... 

【文章来源】：青海师范大学青海省

【文章页数】：81 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

表达抑制对心理韧性与学习压力关系的调节因为表达抑制对躯体化与学习压力关系的调节效应不显著，所以，可以推断表达抑制不是心理韧性中介学习压力与躯体化之间关系的调节变量

【参考文献】：
期刊论文
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[2]留守经历大学生负性生活事件与抑郁的关系[J]. 韩黎,王洲林,张继华,吕林,王金霞,廖传景.  中国心理卫生杂志. 2017(04)
[3]民族院校大学生心理弹性、情绪调节及其社会适应性的关系研究[J]. 赵伟,陈远秀,张哲,于志华.  法制与社会. 2017(07)
[4]负性生活事件对大学生心理健康状况的影响[J]. 刘怡宏.  知音励志. 2017(03)
[5]青少年抑郁、生活事件与情绪调节的关系[J]. 曹敏,李彦章.  成都医学院学报. 2016(06)
[6]留守中学生积极认知情绪调节心理韧性与自杀意念的相关性分析[J]. 徐明津,万鹏宇,杨新国.  现代预防医学. 2016(22)
[7]杭州市大学生心理韧性与心理健康的相关性分析[J]. 仇芳芳,江玲,陈小立,薛海丽,河源,黄仙红,胡宇.  中国学校卫生. 2016(11)
[8]压力性生活事件与幸福感:情绪调节与心理韧性的多重中介模型[J]. 韩黎,廖传景,张继华.  中国特殊教育. 2016(11)
[9]情绪表达抑制功能的文化差异[J]. 刘影,桑标,龚少英,丁雪辰,潘婷婷.  心理科学进展. 2016(10)
[10]心理弹性量表（CD-RISC）在大学生中的信效度验证及结构探讨[J]. 徐云,周蓉,付春梅.  中国健康心理学杂志. 2016(06)

博士论文
[1]PTSD大学生的认知情绪特征与心理复原[D]. 雷鸣.西南大学 2011

硕士论文
[1]大学生心理弹性的保护性因素：社会支持、家庭亲密度及适应性、情绪调节方式的作用机制研究[D]. 王丽霞.西南大学 2016
[2]合理情绪疗法对调节中学生情绪的作用研究[D]. 彭翠卓.河北师范大学 2015
[3]大学生心理弹性与自卑心理关系研究[D]. 黄鸿.西华师范大学 2015
[4]汉、蒙两族大学生生活事件、心理资本及其与心理健康关系的比较[D]. 代钦.西北大学 2014
[5]大学生生活事件、心理弹性与社交焦虑的关系研究[D]. 蒲勤.四川师范大学 2014
[6]大学生生活事件、认知情绪调节与社交焦虑的关系研究[D]. 杨相宜.西北师范大学 2014
[7]初中生生活事件、应对方式与心理韧性的关系[D]. 李婷.山东师范大学 2012
[8]大学生韧性与心理健康关系研究[D]. 张海莉.西安石油大学 2012
[9]生活事件、认知情绪调节方式对高中生心理弹性的影响[D]. 胡丹凤.山西师范大学 2012
[10]大学生生活事件、心理弹性和情绪的关系研究[D]. 刘恋.哈尔滨工程大学 2012



本文编号：2920504