山西省中小学数字校园建设试点工作问题与对策研究

发布时间：2020-12-28 09:12

　　山西省中小学数字校园建设试点项目作为2018年以来全省基础教育信息化重点工作之一,在各级教育行政部门、电教机构和学校的积极推动下,正在有效实施并稳步推进。通过对试点学校案例解剖,梳理出学校在试点中存在着重建设轻应用、整体应用水平不高、与日常教育教学结合不够紧密、不切合学校办学实际、与学校办学理念及办学特色脱节等问题。针对决策者、应用者在认识、理解和实践等方面产生问题的原因,可从把握数字校园建设试点的基本导向,明确试点工作方向和内容,创新教育管理、教学应用模式等方面推进中小学数字校园建设工作。 

【文章来源】：教育理论与实践. 2020年26期 北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、山西省中小学数字校园建设试点的主要成效与存在的问题
二、分析山西省中小学数字校园建设试点主要问题的原因
三、解决山西省中小学数字校园建设试点主要问题的对策及建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]山西省中小学数字校园试点高中学校赴上海市学习考察报告[J]. 何芸.  教育传播与技术. 2019(04)



本文编号：2943494