以“乡村好课堂”促进农村小规模学校质量提升
发布时间:2021-01-02 02:31
<正>一、找到提升农村小规模学校办学质量的有效路径随着我国城镇化建设的不断推进,人口逐步向城镇集中,导致许多农村义务教育学校生源严重不足。2016年,国务院印发《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》,2018年,国务院办公厅又印发《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》,要求正确处理好当前学校布局与中长期布局规划、群众当下利益与教育长远发展之间的关系,切实办好必要的农村小规模学校(含教学点),把农村小规模学校发展放在重要战略地位进行规划。
【文章来源】:人民教育. 2020年Z3期 北大核心
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、找到提升农村小规模学校办学质量的有效路径
二、在突出“乡村”特质的基础上实现以学为本
三、让质量提升的关键理念在农村小规模学校落地生根
1.以学定教,以教促学
2.团队协作,集思广益
3.总结反思,改进提升
4.家校共育,形成合力
5.尊重个性,关注每一个
四、“乡村好课堂”的实施成效
本文编号:2952474
【文章来源】:人民教育. 2020年Z3期 北大核心
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、找到提升农村小规模学校办学质量的有效路径
二、在突出“乡村”特质的基础上实现以学为本
三、让质量提升的关键理念在农村小规模学校落地生根
1.以学定教,以教促学
2.团队协作,集思广益
3.总结反思,改进提升
4.家校共育,形成合力
5.尊重个性,关注每一个
四、“乡村好课堂”的实施成效
本文编号:2952474
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