试论民办学校独立董事制度：价值内涵、可行性及框架设计

发布时间：2021-01-15 05:21

　　董事会是学校法人治理结构的核心。董事会能否发挥应有作用,关键在于其是否具备独立性与公正性。以探索建立民办学校独立董事制度的国家政策为指引,审慎移植来自上市公司独立董事的制度经验,民办学校引入独立董事制度有充分的必要性和可行性。其价值在于推动民办学校办学规范化、治理专业化,强化公益性、增强公信力。分类管理背景下,应以新修订的《中华人民共和国民办教育促进法》及其配套政策正式实施为契机,在《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》修订、民办教育地方立法和学校法人治理结构优化过程中,加快推动民办学校引入独立董事制度,建立包括选任机制、权责配置、运行机制和保障机制在内的民办学校独立董事制度体系,助力举办者控制型董事会向以独立性为核心特征的董事会转型。 

【文章来源】：复旦教育论坛. 2020,18(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、问题的提出
二、民办学校引入独立董事制度：何以必要？
    （一）实践诉求
    （二）制度完善
    （三）价值取向
三、民办学校引入独立董事制度：何以可行？
    （一）理论之基
    （二）发展之要
    （三）经验之维
四、民办学校独立董事制度的框架设计：何以实现？
    （一）基本思路
    （二）主要框架


【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
[1]我国上市公司独立董事职能发挥的现实困境及其制度克服[D]. 陈佳媛.西南科技大学 2017
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本文编号：2978310