慕课融入大学数学教学的教学改革探析

发布时间：2021-01-23 21:08

　　文章首先介绍了慕课的内涵及发展,并分析其优势和劣势,随后结合大学数学的教学特点,构建慕课融入大学数学教学的教学模式,最后提出关于慕课融入大学数学教学改革的几点思考. 

【文章来源】：白城师范学院学报. 2019,33(10)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 慕课的概述
    1.1 慕课的内涵及发展
    1.2 慕课的优势及劣势
2 慕课融入大学数学教学的探讨
    2.1 大学数学教学的特点
    2.2 慕课融入大学数学教学的教学模式构建
3 慕课融入大学数学教学的思考


【参考文献】：
期刊论文
[1]慕课在国内外的发展与运行现状[J]. 王鹏,柯文丽.  教育教学论坛. 2019(13)
[2]目前我国高校慕课建设的思考[J]. 樊明涛,刘变芳,杨保伟,魏新元.  教育教学论坛. 2019(12)
[3]慕课背景下的大学数学教学改革探讨[J]. 任传荣,李京梁.  科教文汇(上旬刊). 2019(02)
[4]2017全球慕课发展回顾[J]. 王宇,罗淑芳,范逸洲,汪琼.  中国远程教育. 2018(09)
[5]“互联网+”背景下高等数学课堂教学刍议——基于慕课、微课、翻转课堂的探究[J]. 杨月梅,陈忠民.  教育探索. 2018(03)
[6]国外慕课研究最新发展述评[J]. 陈吉荣.  外语教学与研究. 2016(01)



本文编号：2995931