翻转课堂模式在乙酰苯胺重结晶有机实验教学中实践

发布时间：2021-01-23 22:14

　　为了提高有机化学实验教学质量,解决传统实验教学模式存在的问题,打造实验金课,以乙酰苯胺重结晶为例,探索将翻转课堂教学模式应用到有机化学实验教学之中。按照翻转课堂教学模式要求,仔细分析教学对象、精心准备教学资源、引导学生自主学习、强化实验课堂互动、课后相互交流及深度评价教学效果。实践表明,翻转课堂教学模式引入实验教学,可以提高学生实验兴趣,增强学生自主学习能力,达到良好的教学效果。 

【文章来源】：实验室研究与探索. 2020,39(10)北大核心

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
0 引言
1 有机化学实验教学现状
    1.1 有机化学实验课的教学模式
    1.2 传统有机化学实验课教学模式存在的问题
2 翻转课堂模式下有机化学实验教学改革
3 翻转课堂模式下构建有机化学实验教学
    3.1 前端分析
    3.2 课前准备
        3.2.1 教师准备
        3.2.2 学生预习
    3.3 实验课堂师生互动
    3.4 课后反馈
4 翻转课堂模式下实验教学效果
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]翻转课堂模式在旋光度测定实验教学中的应用[J]. 奥美珍.  大学化学. 2018(08)
[2]翻转课堂在有机化学专业综合实验课程中的教学实践[J]. 冯建,遇丽,熊伟,苏小东.  实验技术与管理. 2018(04)
[3]翻转课堂在大学有机化学实验教学中的实践与探讨[J]. 蒋卫华,马江权,姜艳,腾巧巧,孟启.  化学教育(中英文). 2018(06)
[4]“翻转课堂”在有机化学实验教学中的实践与研究[J]. 李婷婷,涂新满,杨丽霞.  江西化工. 2017(06)
[5]翻转课堂模式在《有机化学实验》教学中的应用——以正溴丁烷的合成为例[J]. 王春艳.  高教学刊. 2017(11)
[6]大学有机化学实验教学方法研究与实践[J]. 强根荣,王红,杨振平,王海滨,方文军.  实验室研究与探索. 2017(03)
[7]有机化学实验教学模式改革研究[J]. 刁小琼,毛璞,杨亮茹.  广州化工. 2016(01)
[8]大学生科研创新能力培养的探索与实践[J]. 张冰融,宋雪.  现代教育管理. 2014(06)
[9]用“学习任务单”翻转课堂教学[J]. 金陵.  中国信息技术教育. 2013(03)
[10]有机化学实验教学模式改革中的问题与思考[J]. 李秋荣,肖海燕,陈蓉娜,王风彦,李晓博.  教学研究. 2011(02)

硕士论文
[1]中职化学翻转课堂教学实践研究[D]. 杨文婕.辽宁师范大学 2016



本文编号：2996016