辅助程序语言学习的教育游戏的设计开发与应用探究
发布时间：2021-01-30 06:54
在信息化日益发展的今天,掌握程序语言成了我们必须具备的技能。但程序语言的学习过程中存在着诸多难题,如何高效地学习程序语言是近年来教育关注的热点。本文以提升学习者学习动机为切入点,选择教育游戏作为学习程序语言的辅助工具。通过前端教育游戏和后台管理平台的设计实现,试图在使用过程中有效改善教学现状。论文回顾了相关领域的国内外研究现状,梳理了支撑教育游戏开发的理论基础和教学方法。在教育游戏设计标准和评价指标的基础上,针对程序语言的教学现状,设计了教育游戏的开发框架、游戏功能和优化策略。笔者使用Cocos Creator、NodeJS等遵循软件开发流程,完整地设计了一套多终端设备运行的辅助程序语言学习的教育游戏。与此同时,还使用MyEclipse等开发了配合教育游戏使用的管理平台。学生作为学习活动的主体,使用教育游戏进行学习与反馈;教师通过管理平台对学习者信息、学习资源等进行管理监控,主导整个学习过程;学习内容是依据课程体系和学生学习风格灵活划分的。因此,学习内容、学习成绩、学习评价在教师和学生之间实现了良好的双向交流。本研究在C程序语言“选择结构”这一章节的学习过程中对教育游戏和管理平台进行了...
【文章来源】：华东师范大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：130 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
游戏文化扩散示意图
华东师范大学硕士学位论文校为学生提供多样的学习机会5。挪威最新公布的全国性调查结果表明，挪威在国家层面上允许幼儿园使用电脑游戏辅助教学6。近年来，教育游戏逐渐成为辅助学习和提高学习成绩的有效工具，使得教育游戏也成为了国内外教育技术领域研究的热点。不仅教育工作者和企业开发人员对其倾注了大量的时间和精力，医疗业、金融业和政府部门也十分关注教育游戏的发展。可以说，教育游戏的出现不仅为游戏行业注入了新活力，一些传统行业也从中寻求发展的新机遇7。
《我的世界》配合 CodeBuilder（全新代码编辑工具）可以利用各种现有的代码插件来帮助年轻人学习编码。如图1-3 所示，使用流行的 Tynker 插件，孩子们可以通过放置代码块，产生所见即5GATE. (2011). Project information. GATE: Game research for training and entertainment. Retrieved February 7,2011, from. http://gate.gameresearch.nl/index.php?page 85.6Vangsnes V, kland N T G, Krumsvik R. Computer games in pre-school settings: Didactical challenges whencommercial educational computer games are implemented in kindergartens[J]. Computers & Education, 2012
【参考文献】：
期刊论文
[1]教育游戏评价指标的设计与开发[J]. 刘文辉,王艺亭,赵敏,胡贺宁,江丰光. 开放教育研究. 2017(02)
[2]美国教育游戏研究综述——以2011～2015年GLS会议文献为视角[J]. 魏婷. 现代教育技术. 2016(11)
[3]教育轻游戏在高职C语言教学中的应用[J]. 陈文青. 绍兴文理学院学报(教育版). 2016(03)
[4]关于程序语言的教学改革研究[J]. 卢信文. 电脑知识与技术. 2016(19)
[5]基于多元智能理论的教育游戏教学应用初探——以高职《C语言程序设计》课程为例[J]. 付淇,谭军. 职教论坛. 2015(29)
[6]国际教育游戏实证研究综述:2008年—2012年[J]. 尚俊杰,肖海明,贾楠. 电化教育研究. 2014(01)
[7]“轻游戏”对计算思维能力的培养——教育游戏对程序设计基础课程教学的影响[J]. 牟琴. 远程教育杂志. 2011(06)
[8]国内外教育游戏的设计与开发研究综述[J]. 宋敏珠. 科技信息. 2011(19)
[9]程序设计语言教学过程中的学生思维能力培养[J]. 袁柳,路纲. 计算机教育. 2011(12)
[10]教育游戏面临的三层困难和障碍——再论发展轻游戏的必要性[J]. 尚俊杰,庄绍勇,蒋宇. 电化教育研究. 2011(05)
硕士论文
[1]移动学习的现状及其评述[D]. 刘志.上海师范大学 2012
本文编号：3008465
【文章来源】：华东师范大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：130 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
游戏文化扩散示意图
华东师范大学硕士学位论文校为学生提供多样的学习机会5。挪威最新公布的全国性调查结果表明，挪威在国家层面上允许幼儿园使用电脑游戏辅助教学6。近年来，教育游戏逐渐成为辅助学习和提高学习成绩的有效工具，使得教育游戏也成为了国内外教育技术领域研究的热点。不仅教育工作者和企业开发人员对其倾注了大量的时间和精力，医疗业、金融业和政府部门也十分关注教育游戏的发展。可以说，教育游戏的出现不仅为游戏行业注入了新活力，一些传统行业也从中寻求发展的新机遇7。
《我的世界》配合 CodeBuilder（全新代码编辑工具）可以利用各种现有的代码插件来帮助年轻人学习编码。如图1-3 所示，使用流行的 Tynker 插件，孩子们可以通过放置代码块，产生所见即5GATE. (2011). Project information. GATE: Game research for training and entertainment. Retrieved February 7,2011, from. http://gate.gameresearch.nl/index.php?page 85.6Vangsnes V, kland N T G, Krumsvik R. Computer games in pre-school settings: Didactical challenges whencommercial educational computer games are implemented in kindergartens[J]. Computers & Education, 2012
【参考文献】：
期刊论文
[1]教育游戏评价指标的设计与开发[J]. 刘文辉,王艺亭,赵敏,胡贺宁,江丰光. 开放教育研究. 2017(02)
[2]美国教育游戏研究综述——以2011～2015年GLS会议文献为视角[J]. 魏婷. 现代教育技术. 2016(11)
[3]教育轻游戏在高职C语言教学中的应用[J]. 陈文青. 绍兴文理学院学报(教育版). 2016(03)
[4]关于程序语言的教学改革研究[J]. 卢信文. 电脑知识与技术. 2016(19)
[5]基于多元智能理论的教育游戏教学应用初探——以高职《C语言程序设计》课程为例[J]. 付淇,谭军. 职教论坛. 2015(29)
[6]国际教育游戏实证研究综述:2008年—2012年[J]. 尚俊杰,肖海明,贾楠. 电化教育研究. 2014(01)
[7]“轻游戏”对计算思维能力的培养——教育游戏对程序设计基础课程教学的影响[J]. 牟琴. 远程教育杂志. 2011(06)
[8]国内外教育游戏的设计与开发研究综述[J]. 宋敏珠. 科技信息. 2011(19)
[9]程序设计语言教学过程中的学生思维能力培养[J]. 袁柳,路纲. 计算机教育. 2011(12)
[10]教育游戏面临的三层困难和障碍——再论发展轻游戏的必要性[J]. 尚俊杰,庄绍勇,蒋宇. 电化教育研究. 2011(05)
硕士论文
[1]移动学习的现状及其评述[D]. 刘志.上海师范大学 2012
本文编号：3008465
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xueshengguanli/3008465.html
