联合国教科文组织21世纪STEM素养框架及其实现路径

发布时间：2021-01-31 14:07

　　2019年,联合国教科文组织发布《探索21世纪的STEM素养》报告,提出了面向21世纪的STEM素养框架及其实现路径。STEM素养框架的要素包括:STEM知识、STEM技能和STEM态度和价值观。STEM素养是指个人在日常生活、工作场所或教育环境中综合应用STEM知识、技能及STEM态度和价值观的能力。就STEM素养框架的实现路径,提出了三个途径:通过具体学科的途径开展STEM教育、通过融合性的途径开展STEM教育和通过教学性的途径开展STEM教育。同时讨论了如何把STEM教育融入课程框架的问题。 

【文章来源】：比较教育研究. 2020,42(10)北大核心CSSCI

【文章页数】：8 页

【部分图文】：

融合性STEM教育的斜面(资料来源:Alex Delaforce,2016)


本文编号：3011018