二胎环境下小学高年级“脱独”儿童父母教养方式与同胞关系:心理理论的中介作用

发布时间：2021-02-03 02:43

　　研究采用问卷集体施测,收集了788名小学高年级"脱独"儿童的父母教养方式、同胞关系以及心理理论的状况,探讨小学高年级"脱独"儿童父母教养方式对同胞关系的影响及心理理论作为中介变量的影响。结果表明:心理理论在父母教养方式中的父亲过分干涉、母亲情感温暖理解、母亲惩罚严厉、母亲过分干涉与同胞关系之间起完全中介作用;心理理论在父亲情感温暖理解、父亲偏爱与同胞关系之间起部分中介作用。研究认为,良好的父母教养方式,有助于个体提高心理理论,并可能在一定程度上改善同胞关系。 

【文章来源】：心理学探新. 2020,40(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
1 引言
2 方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究工具
        2.2.1 父母教养方式量表
        2.2.2 同胞关系问卷
        2.2.3 奇异故事测验
    2.3 数据处理
3 结果
    3.1 共同方法偏差控制与检验
    3.2 小学高年级学生父母教养方式、心理理论与同胞关系的相关
    3.3 心理理论在父母教养方式各因子与同胞关系各因子的中介作用
    3.4 影响效应分析
4 讨论
    4.1 脱独儿童父母教养方式、心理理论和同胞关系的关系
    4.2 “脱独”儿童父母教养方式对同胞关系的影响
    4.3 心理理论的中介作用
5 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学高年级学生父母教养方式与学业拖延的关系:时间管理倾向的中介作用[J]. 郑治国,刘建平,董圣鸿,蒋艳,廖华.  心理与行为研究. 2018(06)
[2]不同家庭教养方式下二孩同胞关系的调查研究[J]. 孙丽华,张安然.  上海教育科研. 2018(08)
[3]手足之情:同胞关系的类型、影响因素及对儿童发展的作用机制[J]. 陈斌斌,赵语,韩雯,王逸辰,吴嘉雯,岳新宇,吴英挺.  心理科学进展. 2017(12)
[4]儿童的分配公平性:心理理论的作用[J]. 陈童,伍珍.  心理科学进展. 2017(08)
[5]二胎家庭的父母养育[J]. 陈斌斌,施泽艺.  心理科学进展. 2017(07)
[6]同胞关系及其与儿童青少年社会性发展的关系[J]. 赵凤青,俞国良.  心理科学进展. 2017(05)
[7]学龄期儿童性心理研究现状及展望[J]. 郑治国,刘建平,郑巧.  心理学探新. 2017(02)
[8]二胎进行时:头胎儿童在向同胞关系过渡时的生理和心理变化及其影响因素[J]. 陈斌斌,王燕,梁霁,童连.  心理科学进展. 2016(06)
[9]父母教养方式对幼儿同伴交往问题的影响:心理理论的中介与调节作用[J]. 郭筱琳.  中国临床心理学杂志. 2015(05)
[10]基于结构方程模型的多重中介效应分析[J]. 方杰,温忠麟,张敏强,孙配贞.  心理科学. 2014(03)

硕士论文
[1]父母教养方式与学前儿童同伴关系：心理理论的作用[D]. 寇二虎.湖北师范大学 2019



本文编号：3015772